15 минут для развития креативного мышления — это много или мало?
15 минут для развития креативного мышления — это много или мало? Многие думают, что для развития креативного мышления нужно специальное время и серьёзный настрой. Но запустить мышление можно и в игре, между делом, в свободное время. В выходные такое точно будет 😉 Я предлагаю вам три простые игры, которые для этого подходят. Все они прокачивают ассоциативное мышление (помним, что это база для креативного). Но у каждой есть и своя суперсила. «Несуществующее слово» Как играть: придумать слово, которого нет в русском языке, и дать ему определение. Например: ✨ Диваноид — человек, который залипает на диване так, что становится его частью. ✨ Кофезавр — человек, который без кофе утром не способен разговаривать. ✨ Мурчалка — человек, который разговаривает с котиками на их языке и искренне считает, что они ему отвечают. Что развивает еще: смелость в генерации идей и чувство юмора. «Точки пересечения» Как играть: найти как можно больше общего между непохожими вещами. Чем дальше объекты друг от друга, тем интереснее. Примеры пар: ✨ Шнурки и поезда ✨ Гора и шоколад ✨ Ходьба и говорение Что развивает еще: умение видеть скрытые связи. «Вечерние окна» Как играть: вечером посмотрите с ребёнком на окна соседних домов. На что они похожи? Буквы? Улыбка? Лабиринт? Что развивает еще: наблюдательность, образное мышление. Игры — это хороший старт. Но чтобы креативность стала сильной стороной ребёнка, нужна система. На курсе мы учимся замечать проблемы, превращать их в задачи и придумывать много разнообразных и оригинальных решений. Это навык, который пригодится ребёнку и в учёбе, и в жизни. Записывайтесь — буду рада поделиться своими знаниями и опытом.