Общие индивидуальные достижения за участие в "своих" ВУЗовских конкурсах.
Общие индивидуальные достижения за участие в "своих" ВУЗовских конкурсах. Какие нюансы учесть Как известно, ВУЗ может включить в перечень общих индивидуальных достижений - участие в "интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, проводимых в соответствии с ч.2 ст.77 ФЗ "Об образовании..." (подп.2 п.55, п.57 Порядка приема на бакалавриат, специалитет, магистратуру...). Аспирантский Порядок приема не "привязывает" общие индивидуальные достижения к ч.2 ст.77 ФЗ "Об образовании...". Три важных момента 1️⃣. Уровень и целеполагание. Интеллектуальные и творческие конкурсы упоминаются в ч.2 ст.77 ФЗ "Об образовании..." - через запятую после олимпиад. Т.е. речь о максимально высоком интеллектуальном и творческом уровне конкурса - вне зависимости от уровня его организации - внутриВУЗовском, межВУЗовском, региональном, межрегиональном, федеральном (об уровнях организации для примера - см. письмо Минобрнауки РФ от 14 февраля 2023 г. N МН-5/562-ДА "О направлении рекомендаций", п.5). Главное отличие конкурса - целеполагание - они проводятся "в целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности". Эта цель должна быть явно выделена в локальном нормативном акте ВУЗа, регламентирующем организацию и проведение конкурса. 2️⃣. Соблюдение порядка и требований. Их мало, но они есть (ч.2 ст.77 ФЗ "Об образовании..."): - характер конкурса - интеллектуальный и(или) творческий - принцип добровольности и бесплатности участия (см. Письмо Минобрнауки РФ от 31 мая 2016 г. N 09-1287 "О платных мероприятиях для школьников"; Письмо Минобрнауки РФ от 5 марта 2024 г. N МН-5/291 "О направлении рекомендаций"). - статус участников - "обучающиеся" (т.е. лица, зачисленные...) Из письма Минобрнауки РФ от 14 февраля 2023 г. N МН-5/562-ДА "О направлении рекомендаций": результаты участия "...должны быть получены поступающими в период освоения или после завершения освоения образовательных программ среднего общего образования" Остальные моменты организации конкурса - на усмотрение ВУЗа. Но лучше - по аналогии использовать регламентирующие НПА по Всероссийской и предметным олимпиадам и Правила выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности..., утв. постановлением Правительства РФ от 19 октября 2023 г. N 1738. 3️⃣. Документационная часть. Она должна быть. И должна быть в идеальном состоянии. Должно быть положение о конкурсе, регламент его проведения, документы о формировании и деятельности оргкомитета, жюри, методической и апелляционной комиссии, задания и критерии оценивания, протоколы заседаний, документы об участии и результатах участия в конкурсе, документы об учёте их выдачи... Должно быть организовано информационное сопровождение - всё на сайте (с учетом требований законодательства о персональных данных и прав на результаты интеллектуальной деятельности). Короче, объём бумажно-бюрократической нагрузки таков, что заморачиваться им ради доморощенной самодеятельности - не тот случай... И это точно история не о том, как рассказать о своём дипломе/курсовой/сочинении "за 3 минуты"... Для предстоящей приемной кампании - эта тема - уже "ушедший поезд", поскольку перечень общих индивидуальных достижений нужно было выдать до 20 января... (подп.е подп.1 п.126 Порядка приема... на бакалавриат...). Менять ли этот "ушедший поезд" "задним числом"? Лучше не надо, поскольку это один из контрольных вопросов Рособрнадзора по сайту (Приказ Рособрнадзора от 2.05.2024 г. № 955 ). И ещё... Правилами выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности..., утв. постановлением Правительства РФ от 19 октября 2023 г. N 1738, предусмотрено, что перечень конкурсов на уч. год утверждает Минпросвещения...😄 На 2025/2026 уч.год перечень конкурсов утверждён Приказом Минпросвещения от 31 августа 2025 г. N 639...