75% педагогов регулярно сталкиваются с низкой мотивацией обучающихся
75% педагогов регулярно сталкиваются с низкой мотивацией обучающихся Российское общество «Знание» представило результаты опроса педагогического сообщества «Знание. Академия», посвященного проблеме учебной мотивации. Согласно исследованию, 75% педагогов сообщили, что часто или очень часто сталкиваются с низкой мотивацией обучающихся. При этом 85% респондентов считают главным признаком этой проблемы отсутствие интереса к обучению. Среди других проявлений низкой мотивации педагоги отметили некачественное выполнение заданий (61%), избегание ответственности со стороны учащихся (55%) и низкую вовлеченность в коммуникацию (42%). Главной причиной снижения мотивации участники исследования назвали отсутствие целей — этот вариант выбрали 64% опрошенных. Также среди значимых факторов были отмечены психологические особенности возраста (53%), влияние окружения сверстников (48%), проблемы в семье (47%) и влияние смартфонов и социальных сетей (42%). Большинство участников опроса выразили заинтересованность в освоении практических инструментов повышения мотивации обучающихся. В исследовании приняли участие 2 786 специалистов системы образования и воспитания из 88 регионов России. Источник: ТАСС 💬Присоединяйтесь к нам в MAX: https://max.ru/id7707033405_gos43 #ИНиСО_РГГУ #образование