🍂Открываем первое окошко Учительского адвента
🍂Открываем первое окошко Учительского адвента В нём сегодня - секрет промптинга. Правда, секрет этот из серии «капитан Очевидность», и меня до сих пор удивляет, что многие о нём не знают. Но опрос показал, что это так. Та-дам... Промпт для нейросети может помочь написать сама нейросеть. Нам необязательно самостоятельно подбирать формулировки, вспоминать всё, что следует указать, и несколько раз переписывать запрос вручную. Можно просто объяснить нейросети, какой результат мы хотим получить, и попросить её составить для нас подробный промпт. В видео выше я показываю, как это сделать в Qwen, на примере промпта для создания иллюстрации. Причём даже первоначальные инструкции необязательно печатать. Их можно наговорить голосом, а затем попросить нейросеть превратить наши мысли в понятный и подробный запрос. Заодно в видео немного говорю о структуре хорошего промпта. Единственной правильной схемы на все случаи жизни, конечно, нет, но в качестве опоры можно использовать следующие пункты. Роль модели. Этот пункт не строго обязателен, но иногда полезно уточнить, с какой позиции нейросеть должна выполнять задачу: методиста, учителя определённого предмета, редактора или специалиста в другой области. Желаемый результат и его формат. Нужно объяснить, что именно мы хотим получить. Например, план урока в виде таблицы, рабочий лист, иллюстрацию в определённом стиле и размере или задания в формате, подходящем для Wordwall. Контекст. Для кого создаётся, зачем нужен результат генерации, на каком этапе урока будет использоваться, каков возраст и уровень учеников. Чем важнее эти обстоятельства для результата, тем подробнее стоит их описать. Ограничения = негативный промпт. Здесь мы указываем, чего в результате быть не должно. Особенно полезно заранее учитывать типичные ошибки и галлюцинации нейросети. Если мы уже знаем, что она часто добавляет лишние элементы, искажает определённые факты или дописывает от себя, лучше сразу прописать в промпте, что это делать НЕЛЬЗЯ. Проверка фактов. Этот пункт тоже нужен не всегда. Но если мы создаём материал, в котором важна научная, историческая или другая фактическая точность, стоит отдельно попросить сначала проверить информацию и только потом готовить результат. Необязательно каждый раз вручную собирать запрос по этой схеме. Можно рассказать нейросети о своей задаче обычными словами, а затем попросить её задать недостающие вопросы и написать готовый промпт. 🔑 Попробуйте передать нейросети не только выполнение задачи, но и составление запроса к самой себе. Возможно, после этого промптинг станет немного проще. Первое окошко открыто (см. видео выше). Посмотрим, что окажется в следующем. Вчера добавила в Сборник (см. ниже)👇 промпт про словарные слова. Сегодня вспомнила ещё про некоторые полезные ссылки на эту тему. Добавлю их в сборник, а для учителей английского еще дополнительно про spelling — сюда.