Про варочную поверхность и Starlight
Про варочную поверхность и Starlight Купила я в этом году варочную поверхность — предложили в комплекте с кухней. И…кто бы мог подумать, что у этого устройства при включении активируются все 4 конфорки. Если что-то готовится на одной, и случайно задеваешь сковородкой/рукой сенсор, то начинает нагреваться другая. В моей предыдущей Bosch это было невозможно в принципе. Каждая конфорка активировалась отдельным дополнительным нажатием. И я даже предположить не могла, что может возникнуть такая опасная ситуация со случайным нагревом. Я как взрослый человек могу контролировать ситуацию. А юные повара в 12 лет вряд ли. Чуть пожар не устроили. К чему это я? Старлайт для 5-8 классов в средней школе прямо как моя новая варочная поверхность для двенадцатилеток. Курс Prime Time (на основе которого создан Starlight для средней школы) предназначен для young adults и adults. It’s official. При этом подростки, особенно младшие — это иная возрастная категория, требующая «бережного обращения». Соответственно, должна быть техника безопасности, как с моей варочной поверхностью. Они сами следить (за своим прогрессом) не будут = не смогут. Интерес к этому процессу и wow-эффект для возрастной группы в УМК не включены. Значит, работать будут только из негативной мотивации — не накосячить (если проводить аналогию — чтобы пожарная сигнализация не сработала). Потому работа преподавателя по УМК усложняется. И мотивацию, и содержание, и методику адаптировать. 🫣 ИИ конечно — спасение, но даже с ним дополнительная нагрузка колоссальная. Интересно, это умышленно в верхах было сделано или по незнанию? А может это история про «на безрыбье»? Или так задумано, чтобы репетиторы спокойно брали в дополнение нормальные подростковые УМК и не повторяли школьные темы? Но все нам дается по силам… Кручу-верчу и Spotlight, и Starlight с ИИ. Интересные результаты получаются. Только обидно, что такое приходится делать больше из позиции «не допустить пожар», а не чтобы глаза у учеников горели. А глаза их горят все равно! И это самая главная мотивация! В начале учебного года чаще всего подключаю нейронки для recycling - замиксовки старых тем с новыми. Любимый мой способ — подмешать в картинки «двойное дно». Например, не просто «канцелярку» повторить, а сразу have/ has got и внешность персонажей, которые её have/has got 😁. P.S. В сообществе нашем сегодня отметили, что у меня ИИшный мальчик длинноволосый слишком вышел на распечатке. Но благо в наше время это вообще не проблема. Движок Flux постарался. Это было быстро. И сгенерировать, и отредактировать. 🤖🤖🤖🤖 Подписаться на «Пробуй промт!»
Канал в каталоге Максиметера
6 533 подписчиков · IT и технологии