😤 «Уберите его из класса»: что делать, если школа не справляется с СДВГ
😤 «Уберите его из класса»: что делать, если школа не справляется с СДВГ Свежий выпуск подкаста PROШКОЛА Он встаёт посреди урока, крутится, перебивает, пропускает инструкции. Сначала это мешает ему самому, потом соседям, а вскоре уже весь класс выбивается из ритма. Обычный урок превращается в цепочку замечаний, жалоб и обвинений: Учитель думает: «Как вести занятие, если один ребёнок забирает всё внимание?» Родитель слышит: «Вы его плохо воспитали» — и снова уходит в вину, стыд и защиту. А ребёнок оказывается между двух огней: в школе давят, дома ругают, а легче не становится. 🎧 Что делать, если замечания не работают, а напряжение растёт? Обсуждаем в новом выпуске подкаста «Мама сказала, что я особенный». YouTube Rutube ВКонтакте 👥 В гостях — Светлана Евгеньевна Филатова: клинический психолог, практикующий детский нейропсихолог, преподаватель психологии, автор и спикер обучающих курсов PROШКОЛА. 🎙 Ведущая выпуска — Ирина Авдеева, сооснователь Института нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка. ☑️ В этом выпуске говорим: ☑️ Почему ребёнок с СДВГ не «издевается», хотя со стороны его поведение может выглядеть именно так; ☑️ Какие приёмы помогают уже на уроке: антистресс, движение, роль помощника и короткие инструкции; ☑️ Как поддерживать мотивацию без постоянных замечаний, давления и борьбы за каждое задание; ☑️ Что меняется в пубертате и как не потерять контакт с ребёнком; ☑️ Как родителям сохранить отношения с ребёнком и не уйти в конфронтацию со школой. Смотрите, слушайте, ставьте ❤️ и обязательно пересылайте этот выпуск коллегам, учителям и родителям. ➿➿➿➿➿➿ 🎁 Подарок к выпуску: Мы подготовили бесплатные практические материалы, которые помогут снизить напряжение в школе и дома: 🟡 Памятку для педагогов «Как педагогу помочь ребёнку с СДВГ»: как давать инструкцию, возвращать внимание и не уходить в конфликт; 🟡 Чек-лист для родителей по организации режима и среды ребёнка с СДВГ. ЗАБРАТЬ ФАЙЛЫ