🧠 Что даёт дошкольное образование?
🧠 Что даёт дошкольное образование? #новости_науки О пользе дошкольного образования говорят много. Но родители по разным причинам иногда решают не водить ребёнка в детский сад или на программы подготовки к школе. Австралийские учёные решили проверить на большой выборке: различаются ли к моменту поступления в школу языковые, когнитивные, социальные и другие показатели у детей с разным дошкольным опытом? В июле 2026 года в JAMA Network Open опубликовали исследование «Дошкольное образование и уход за детьми и уязвимость развития при поступлении в школу». 👥 Учёные проанализировали данные 123 256 детей из Западной Австралии, собранные с 2009 по 2021 год. Детей разделили на группы: ✔️ одни посещали структурированную образовательную программу перед школой (preschool/kindergarten), ✔️ другие — центры дневного ухода с образовательными занятиями (daycare), ✔️ некоторые совмещали оба формата, ✔️ а часть детей не посещала их вовсе. Затем сравнили их показатели при поступлении в школу. Учителя оценивали каждого ребёнка по пяти направлениям: физическое благополучие, социальные навыки, эмоциональная зрелость, языковые и когнитивные навыки, коммуникация и общие знания. По каждому направлению выставлялись баллы. Если итоговый балл по одной из областей оказывался ниже пограничного значения, ребёнка относили к группе уязвимости по этому показателю. 📊 Что показали результаты? Среди детей, посещавших preschool, в группу уязвимости хотя бы по одной области попали 19,9%. Среди тех, кто preschool не посещал, — 33%. Сразу по двум и более областям — 9,7% против 19,2%. То есть среди детей без дошкольной образовательной программы доля попавших в группу уязвимости сразу по нескольким областям была почти в два раза выше. Наиболее выраженная связь обнаружилась в языковых и когнитивных навыках, а также в коммуникации и общих знаниях. Она сохранялась и после учёта возраста, пола, социально-экономических условий и ряда факторов здоровья. Для daycare результаты оказались неоднозначными. Поэтому наиболее последовательная связь с благоприятными показателями наблюдалась именно у структурированной дошкольной образовательной программы перед школой. ❗️Важно учитывать ограничения исследования. Авторы не оценивали качество конкретных программ, продолжительность и интенсивность посещения, возраст начала. Также в данных не учитывались образование родителей, доход семьи, домашняя образовательная среда и психическое здоровье родителей. Поэтому исследование показывает связь между дошкольным образованием и показателями при поступлении в школу, но не доказывает, что именно preschool стал причиной этих различий. 🔗 Читать оригинал исследования