Заметки Евгения Самодурова

+6

Фото

СНАЧАЛА ПРОЧТИ ЭТО 🤓 Здравствуйте! Меня зовут Владислав, я психолог. Помогаю восстановить гармонию в отношениях и вернуть эмоциональную близость партнёрам 💞 В основном, мои счастливые благодарные клиенты - это девушки, как находящиеся в поиске, так и состоящие в отношениях. Зная как устроен мужчина, и хорошо изучив психологию женщины, помогаю эффективно решить такие запросы как: 💠 не получается найти того самого, и не удается грамотно выстроить отношения. 💠 мужчина не уделяет внимание (не дарит цветы, подарки, не говорит комплименты, не водит в кино и рестораны, не возит в путешествия) 💠 не могу опереться на мужчину (он не инициативен, не держит слово, неуравновешен, мало зарабатывает и не стремится к развитию) 💠 мужчина обесценивает (кричит, обвиняет, критикует, не под…

По результатам посещения урока администрацией школы / комиссией сообщаем, что доводы о предвзятом отношении учителя к [Фамилия Имя] не подтвердились. Урок был проведён в рамках регламента, атмосфера в классе оставалась исключительно рабочей и доброжелательной. Учитель уделил внимание объяснению темы и контролю знаний учащихся. Процесс взаимодействия педагога с данным учеником и классом в целом соответствовал всем установленным нормам»

«В ходе проведения мониторинга (наблюдения) учебного занятия не зафиксировано проявлений субъективизма или предвзятого отношения со стороны педагога по отношению к учащемуся [Фамилия Имя]. Образовательный процесс осуществлялся в деловой, рабочей обстановке. Педагог продемонстрировал нормативное владение методикой: материал по теме урока изложен доступно, организовано взаимодействие с классом посредством опроса. Профессиональное поведение учителя полностью соответствует требованиям педагогической этики и находится в пределах допустимых норм».

Наблюдение подтвердило объективность учителя: в ходе проверки предвзятого отношения к ребенку не обнаружено. Урок прошел в штатном режиме, в рабочей атмосфере, педагог полностью выполнила учебную программу и уделила внимание ученикам. Вот основные выводы по итогам посещения урока: Учебный процесс: Учитель доступно объяснила тему занятия и организовала активную работу класса. Взаимодействие с детьми: Педагог вовлекала учеников в диалог, задавала вопросы и опрашивала присутствующих. Соблюдение норм: Все действия учителя находились строго в пределах педагогической этики и допустимых норм

Интерпретация результатов для 6 класса (11–12 лет) Для отдельных шкал (по 10 вопросов в каждой) и для общего балла (30 вопросов) действуют следующие нормативные уровни: Уровень тревожности Баллы по одной шкале (от 0 до 40) Общий балл за весь тест (от 0 до 120) Что это значит? Чрезмерное спокойствие 0 – 6 баллов 0 – 20 баллов Ребенок может быть неэмоционален или скрывать свои реальные страхи (защитная реакция). Нормальный 7 – 20 баллов 21 – 60 баллов Здоровый уровень тревоги, необходимый для адаптации и учебы. Повышенный 21 – 26 баллов 61 – 78 баллов Тревожность возникает часто, мешает в отдельных ситуациях. Требует внимания. Высокий 27 – 32 балла 79 – 96 баллов Ребенок постоянно находится в напряжении, тяжело переносит стресс. Очень высокий (критический) 33 – 40 баллов 97 – 120 баллов Гр…