Пятилетний Саша был очень ловким.
Пятилетний Саша был очень ловким. Он первым залезал на горку. Быстро научился кататься на велосипеде. Не боялся высоты. Но родители не понимали одного. Почему именно он постоянно падает? То разбитая губа. То рассечённый лоб. То перелом руки. То сильный ушиб. После каждой травмы мать бросала все дела. Отец отменял встречи. Бабушка приезжала с фруктами и сладостями. Весь дом жил только Сашей. Но в обычные дни всё было иначе. Недавно в семье родилась младшая сестра. Мама почти всё время проводила с малышкой. Саша всё чаще слышал: — Подожди. — Ты уже большой. — Потерпи немного. Он очень любил сестру. Но вместе с любовью появилась боль. Он перестал быть маленьким. Перестал быть главным. Конечно, он не думал: «Сейчас упаду — и мама меня обнимет.» Так бессознательное не работает. Но ребёнок, которому хронически не хватает эмоционального контакта, может становиться более импульсивным, хуже замечать опасность, чаще рисковать и буквально «терять голову» в моменты сильного возбуждения. После травмы происходило то, чего ему так не хватало. Мама снова держала его на руках. Папа откладывал работу. Все снова были рядом. Это не означает, что дети получают травмы из-за ревности. Причины падений бывают разными: возраст, особенности внимания, темперамент, координация, случайность. Но иногда за постоянными травмами стоит вопрос, который взрослые редко себе задают: «Достаточно ли ребёнок чувствует, что его замечают не только тогда, когда ему больно?» ❇️❇️❇️⠀ Запись на приём на сайте www.psyho-somatika.com или в личных сообщениях лично (г. Краснодар) и онлайн эффективность одинаковая Дмитрий Плотников