Между фантазией и логикой: как не потерять зрителя
Между фантазией и логикой: как не потерять зрителя В сталинское время в общеобразовательных школах преподавали логику. Учебники по этому предмету существуют до сих пор, но уже много лет его нет в образовательном процессе. А ведь логика лежит в основе всего — и в первую очередь она важна для режиссуры. Сегодня отовсюду звучат призывы отпустить фантазию, выйти за рамки привычного, но почти никто не говорит о необходимости включать логику и развивать критическое мышление. Когда‑то знаменитый режиссёр и педагог Ошировский говорил нам: главное в спектакле — чтобы было понятно, «кто кому тётя». Я лично всегда стараюсь критически подходить к материалу, над которым работаю. Порой я вижу только проблемы — возможно, это и сдерживает полёт моей фантазии. Но стоит дать себе поблажку и упустить логическую цепочку — и спектакль перестаёт быть понятным зрителю. А, как давно известно, «прекрасное должно нравиться всем» — именно к этому я и стремлюсь.