Ну и теперь программа подготовки на наших занятиях.
Ну и теперь программа подготовки на наших занятиях. 1 четверть это примерно 8 занятий, если заниматься 1 раз в неделю. И 16 занятий, если заниматься 2 раза в неделю. Начинаем с тепловых явлений В школе этим временем начинают изучать механику. Но её продолжат изучать ещё и во второй четверти. Там и перейдем на механику. А вот тепловые явления изучали в 8 классе. И в 9 классе эту тему не проходят. Поэтому начинаем мы именно с тепловых явлений. Начинаем с 1 задания по порядку до 5-го. Но не целиком, а выбираем задачи только по тепловым явлениям: 1 задания. Физические понятия из раздела "Тепловые явления" 2 задание. Принцип действия приборов и технических устройств из раздела "Тепловые явления" 3 задание. Распознавание тепловых явлений 4 задание. Описание свойств тепловых явлений 5 задание. Объяснение тепловых явлений Пропускаем пока 6 и 7 задания, которые по механике. И переходим на 8 задание, которое полностью посвящено тепловым явлениям. Итак, 8 задание - это вычислительные задачи по тепловым явлениям: Анализ графика Текстовые задачи И если не успеваем больше ничего в 1 четверти, то на этом заканчиваем разбирать тепловые явления. Значит, будем стараться сдать ОГЭ на "3". Сами понимаете, если разбирать примерно по 1 заданию за занятие, уйдет 6-8 занятий. Это как раз столько и получается при занятиях 1 раз в неделю. Конечно, если ученики занимались у меня физикой ранее или хорошо знают физику из школьной программы, то прогоняем эти задания быстрее и перейдем к разбору других заданий, опять же выбирая только задачи по тепловым явлениям: 12 задание. Описание изменения физических величин из раздела "Тепловые явления" 14 задание. Анализ графиков, таблиц и схем из раздела "Тепловые явления" 15 задание. Прямые измерения физических величин из раздела "Тепловые явления" 16 задание. Интерпретация результатов опытов из раздела "Тепловые явления" До 16 задания разбираем, если планируем получить за ОГЭ "4". Получается, 10 заданий, то есть минимум 10 занятий (напоминаю в четверти 8 занятий, если по 1 часу в неделю) . Тогда нужно добавить ещё 2-4 занятия, если у ученика средняя скорость отработки заданий. Ну и чтобы сдать на "5", необходимо успеть ещё 5 заданий разобрать: 18 задание. Применение информации из текста физического содержания 19 задание. Качественная задача 20 задание. Расчетные задачи 21 задания. Расчетные задачи высокого уровня 22 задание, где комбинированные расчетные задачи из разных тем, пока не рассматриваем. Итого 15 заданий. Если заниматься по 2 часа в неделю, то вполне успеваем все проработать. 2 четверть Механика Как раз во второй четверти в школе заканчивают изучать эту тему. И мы как раз при подготовке к ОГЭ заодно систиматизируем знания, полученные на уроках, и отработаем решение задач на материалах ОГЭ. Итак, опять начинаем с первого задания, но теперь прорабатываем только задачи по механике: 1 задание. Физические понятия из механики 2 задание. Принцип действия приборов и технических устройств из механики 3 задание. Распознавание механических явлений 4 задание. Описание свойств механических явлений 5 задание. Объяснение механических явлений 6 и 7 задание полностью посвящены механике. Это простейшие вычислительные задачи, решаемые по формулам. 6 задание. Динамика Кинематика Гидростатика 7 задание. Анализ графика или рисунка Текстовые задачи Если не успеваем за четверть рассмотреть следующие задачи, то на этом и останавливаемся. Это соответствует подготовке на твердую тройку, когда проработываем по одному заданию на каждом занятии, а занятий по одному в неделю. Если успеваем за занятие проработать 2 задания или занимаемся по 2 занятия в неделю, то успеваем рассмотреть следующие задания, опять же выбирая только задачи по механике: 12 задание. Описание изменения физических величин 14 задание. Анализ графиков, таблиц и схем 15 задание. Прямые измерения физических величин 16 задание. Интерпретация результатов опытов Это будет на "4". Чтобы подготовиться на " 5" Нужно разобрать ещё 5-6 задач: