📌🤖 Не отнимать планшет, а учить с ним работать: как превратить ИИ и соцсети в инструм... — 12 мая 2026 г. в 21:47:11.760
📌🤖 Не отнимать планшет, а учить с ним работать: как превратить ИИ и соцсети в инструмент развития детей, а не источник рисков? Индийские исследователи изучили, как социальные сети и искусственный интеллект влияют на детей "поколения цифры" (родившихся с 2010 по 2024 год). Их работа — это попытка уйти от паники («экраны — это зло») и найти баланс между пользой технологий и рисками для психики. Главный вывод исследования: соцсети могут провоцировать тревожность, но искусственный интеллект, напротив, способен стать мощнейшим драйвером академической успеваемости и творчества. 🤔 Как технологии меняют обучение детей? ИИ как двигатель креативности. В отличие от прошлых поколений, "поколение цифры" не боится нейросетей — дети интуитивно понимают их логику. Исследователи выяснили, что использование ИИ в учебе (от генерации картинок до поиска информации и объяснения сложных концепций) достоверно повышает академическую успеваемость и творческий потенциал детей. ИИ позволяет персонализировать обучение: машина подстраивается под темп ребенка, предлагая адаптивные задачи и геймификацию, что решает главную проблему — низкую концентрацию внимания. Теневая сторона соцсетей. Если ИИ работает на результат, то неконтролируемые соцсети бьют по психике. Постоянное сравнение себя с идеализированными образами блогеров и «ко-руминация» (бесконечное обсуждение проблем с ровесниками в онлайне) ведут к развитию так называемого интернализирующего поведения. Проще говоря, дети становятся более замкнутыми, тревожными и склонными к депрессиям. Чрезмерное использование TikTok или Instagram*, согласно исследованию, напрямую связано с небольшим, но статистически значимым снижением оценок в школе. Конец эпохи зубрежки. Авторы исследования констатируют: попытки учить "поколение цифры" старыми методами обречены на провал. Эти дети живут в состоянии непрерывного цифрового потока. Для них нет разницы между офлайном и онлайном. Образование должно перестроиться: от механического запоминания фактов (ведь ИИ найдет их за секунду) к развитию критического мышления, умению правильно формулировать запросы (промпты) и анализировать выданную машиной информацию. 💡 Наш взгляд: Мы оказались в ситуации, когда школа в определенном смысле отстает от учеников. Результаты исследования подтверждают важную мысль: запрещать технологии бессмысленно — это вызовет лишь отторжение. Задачей родителей и педагогов становится не только контроль экранного времени (который критически важен для защиты от тревожности соцсетей), но и обучение правильному пользованию ИИ. Искусственный интеллект — это мощный инструмент в руках "поколения цифры", но только взрослые смогут научить детей пользоваться им для развития, а не в качестве игрушки, заменяющей собственное мышление. * - принадлежит группе Meta, которая признана экстремистской организацией и запрещена в РФ. Источник фото Подписывайтесь на нас: Россия. Дети. Локтева. ВК | ДЗЕН