Сказки про ЕГЭ.
Сказки про ЕГЭ. 👧🧒Жили-были две девочки. Такие замечательные, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Одна лучше другой. 🙇♂️🙇🏻♀️Занимались они в одной группе, готовились к ЕГЭ. Выполняли одни и те же задания, слушали объяснение одно и того же материала. А у меня есть много историй из жизни своих учеников, которые я порой рассказываю на уроке. Рассказываю не потому, что мне хочется поговорить о каких-то людях, а потому, что с этими людьми связаны какие-то казусы, которые помешали получить высокие баллы. И была в педагогической практике история о том, как один очень сильный ученик, сдавший ЕГЭ по русскому языку на 97 баллов, не получил 100, потому что в 25 задании не смог найти фразеологизм «Хлеб насущный». После этого я постоянно ориентирую учеников на то, что необходимо прорабатывать словарь фразеологизмов ФИПИ и помнить о том, что устойчивые выражения бывают 4 видов: 1. Традиционные; 2. Стёртые; 3. Сочетание предлога+существительное; 4. Фразеологизмы, похожие на метафоры. В общем, я вновь рассказывала о своем прекрасном мальчике, которому не дал получить максимум «Хлеб насущный». 👧🧒Вернёмся к моим ученицам. Наступил момент истины-день сдачи ЕГЭ. У меня есть традиция: я прошу учеников по выходе с экзамена записать обстоятельное, пространное голосовое сообщение и рассказать обо всем: о заданиях, об эмоциях, об общих впечатлениях. 👧Итак, монолог первой ученицы звучал примерно так: «Здравствуйте, Жанна Александровна». (Далее пошло описание всего тестового задания последовательно…. И вот дошла девочка до 25 задания). «Я читаю текст,- продолжала она,- и вижу «хлеб насущный». Ясно вспоминаю Ваш рассказ про мальчика и думаю о том, что если нужно будет найти фразеологизм, то вот он-«хлеб насущный». А далее вижу, что в задании именно фразеологизм. Я выбираю «хлеб насущный» в полной уверенности в правильности. ‼️‼️‼️Огромное Вам спасибо за рассказ о мальчике. Это мне очень помогло». 🧒А теперь монолог второй девочки: «Здравствуйте, Жанна Александровна».( Далее то же самое, что и выше. И дошла до 25 задания). «Вы знаете, там нужно было найти фразеологизм. Я искала-искала, искала-искала, искала-искала…. Но ничего не нашла. А когда вышла, то мне сказали, что там был 😇😇😇какой-то( 😇😇😇подчёркиваю «какой-то») хлеб насущный. Первый раз слышу о таком фразеологизме»….🥹🥹🥹 🥰🥰🥰Ну что сказать? Два человека, в одной и той же группе, слушают одно и то же. ‼️У одной «Ура, хлеб насущный», у второй « Какой-то хлеб насущный». 🙏Мораль сей сказки такова: необходимо понимать всем ученикам, готовящимся к такому серьезному экзамену, как ЕГЭ по русскому языку, что необходимо впитывать каждое слово, быть предельно сосредоточенным, так как мелочей в нашем процессе нет. ‼️‼️‼️И хлебом насущным для нас на данный момент является успешная сдача ЕГЭ. 😁😁😁😁И я там была, мед-пиво пила, по усам текло, а в рот не попало. #сказкипроегэ