«Почему?»
«Почему?» Это слово рефреном звучит на нашем курсе «Осмысленная грамотность» в 8-ом и 10-ом классах. Восьмиклассники изучают второй уровень курса. Десятиклассники- третий, продвинутый, сложный. На что я обращаю очень серьезное внимание? 📌Читаем предложения вслух от точки до точки. Для чего? Учимся понимать и осмыслять информацию, содержащуюся в предложении. Это реальная проблема современного поколения; 📌В заданиях по пунктуации обязательно выделяем грамматические основы. Это лакмусовая бумажка, позволяющая многое прояснить; 📌Непременно проводим графический анализ, чтобы было четкое понимание постановки соответствующего знака; 📌В заданиях на орфографию выделяем корень, а далее остальные морфемы; 📌Все комментируем вслух; 📌Бесконечно повторяем правила. Очень хороший темп занятия. Разбираем много материала. Ребята относятся ответственно, так как работаем в команде. Несерьезная подготовка домашнего задания тормозит процесс. Динамично, интересно… Это огромный плюс занятий в группе. Все группы одноуровневые. Ребята усваивают материал. Растут. Это очень радует. Табу на знаки препинания и написание слов по наитию. Уххх, как повысится уровень после прохождения этого курса. Создаем крепкий фундамент для дальнейшей работы. #осмысленнаяграмотность #успешныйучительуспешныйученик #высокийстиль