ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Дислексия, дисграфия, дизорфография | Величенкова Ольга
Образование · 25 июня 2026 г.
Школьные специалисты часто обращаются за консультацией при подозрении на снижение физич... — 25 июня 2026 г. в 16:36:17.070
Школьные специалисты часто обращаются за консультацией при подозрении на снижение физического слуха у ребёнка. Мы видим особый характер ошибок в письме, отмечаем ослышки. Смущают аграмматизмы и "проглатывание" окончаний. А ещё мы обращаем внимание на произносительные особенности, поэтому просим присылать на супервизии аудио детей. Однако вопрос с обследованием слуха не такой простой. 📍Как грамотно выстроить траекторию диагностики? 📍К каким специалистам отправлять? 📍Какие заключения нельзя считать информативными, в каких случаях нужно дообследование? На эти и другие вопросы ответит Ольга Александровна Сухова: — сурдопедагог и специальный психолог; — руководитель развивающего центра "Слушать интересно"; — автор и соавтор книг и пособий, направленных на развитие слухового восприятия; — владелец бренда "Слушать интересно", педагог и соавтор онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации "Мелодия жизни" и проекта "Послушай". ⏰ Встречаемся на закрытом эфире Клуба Школьных технологий "Минимальные снижения слуха у школьников: как выстроить диагностический маршрут" 30 июня в 19:00 МСК. Запись будет доступна всем членам Клуба Школьных технологий. Присоединиться к Клубу и получить все бонусы от июньской подписки можно прямо сейчас! 🔗 Вступить в Клуб