Про власть взрослых враньё детей.
Про власть взрослых враньё детей. 📌Цитирую Гоблина. Но это взгляд популярной психологии и корявое объяснение, в которое поверит большинство. «Обе белые»: 1,5 минуты, которые объяснят, почему вы боитесь выделяться Это видео - фрагмент эксперимента 1971 года из фильма «Я и другие». Психолог Валерия Мухина показывает, как легко мы отказываемся от своей правды, когда вокруг звучит другое мнение. Смотрите внимательно! Вы видели? Ребенок сказал «обе белые», но когда его попросили взять чёрную - взял именно её. Он знал правду. Просто не решился сказать её вслух. Почему я делюсь этим? Потому что это напрямую связано с тем, как мы выбираем свой образ. 🍒 Как часто мы надеваем то, что «принято», а не то, что хочется? 🍒 Как часто боимся выделиться, потому что это «небезопасно»? А теперь о том, что происходило на самом деле. Когда мы растём, мир мамы и мир взрослых для нас единственный, где всё безусловно и не подвергается сомнению. Мы ориентируемся на маму. Своей правды у ребенка в этом возрасте ещё нет. Она только формируется в контакте с мамой м другими. - Мама, со мной всё в порядке? Мама, так правильно? Если бы тётя - экспериментатор сразу поправила мальчика, который за белым конусом просто не различил чёрный и попросила посмотреть внимательнее, то мальчишка сказал бы, что второй конус чёрный. И ещё, в эксперименте не учтено, что мальчики и девочки развиваются в детстве по-разному. Мальчишки позже ловят логику. И вот взрослый не поправил мальчика. Поэтому второй, заметьте, тоже мальчишка, в целях сохранения жизни и чтобы от рядом стоящей тёти "не прилетело", повторяет, что "обе белые". И это продолжают копировать дети. Обратите внимание: -Они повторяют, но контакт детей глазами с тетей, которая позволяет быть вранью, начинает теряться. Над маленькими людьми нависает большая фигура, у которой власть. И которая не может быть не права. Ребенок не станет перечить. И это только потому, что в этом возрасте у ребёнка нет понятия отстоять своё мнение. Оно ещё только формируется. И даже если бы кто-то из детей захотел бы сказать иначе, страх и вера в силу взрослых им бы не позволили это сделать.Они ещё слишком малы. Мозг ещё зреет. А ещё тут сработала среда. Страшная Тётя - экспериментатор и дети- повторяки сыграли нечестно. Только дети подстроились под тётю, потому что она здесь главная. У неё власть. А им ещё жить. И лишь потом, когда тот, у кого власть, разрешил и попросил чёрную пирамидку, то есть, попросил совершить действие, дети взяли чёрную. Но так и не смогли объяснить, почему говорили на неё, что она белая. Потому что они продолжали доверять тёте, которая сформировала "белую" среду. И заметьте, контакта глазами уже не было. Тетя принудила их соврать, дети это выучили и закрепили в действии. Их уже научили поступать как хочет среда и скрывать то, что хотят они. Скажете, это не так? Тогда скажите честно, вы всегда в контакте с правдой? Какие выводы? 💬У взрослых есть безраздельная власть над ребёнком, и особенно у мамы, и они формируют видение мира у малышей, создают среду. На них лежит ответственность формирования у детей контакта с миром. Здесь необходимо быть внимательными, честными и объяснять согласно возрасту, что происходит. Ведь детям необходимо сохранить себе жизнь, поэтому они будут абсолютно лояльны маме и не будут ей перечить. Беда в том, что мы вырастаем, но власть остается у мамы и у среды, в которой мы живём. Так у большинства из нас. И об этом знают те, кому не выгодно, чтобы мы были самостоятельными. По статистике, лишь треть людей способны самостоятельно, преодолевая сопротивление среды, взрослеть. Как ни странно, такой алгоритм взросления заложен в нас изначально, а не "мама плохая." С алгоритмом взросления и его исцелением мы будем работать на Практикуме "Ритмы Вселенной. Стихия Воздух. Засыпание."