🔥Сегодня в рубрике интересного от от участников наших курсов и клуба
🔥Сегодня в рубрике интересного от от участников наших курсов и клуба #интересноеот@detskimpsihologam Светлана Фролова ( Москва) https://svetafrolova.tilda.ws/ И её случай из практики 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 Ко мне на "исправление" привели мальчика 8 лет. Запрос родителей: протестное поведение в школе и сложности в общении с одноклассниками. На уроках парень спорил с учительницей, ходил по классу или танцевал за партой, собирал из канцелярских принадлежностей башенки. Его отсадили на самую последнюю парту, а там он еще больше привлекал к себе внимание. Классный руководитель частенько приглашала в класс завуча ,для устрашения , а завуч в свою очередь вызывал родителей " на ковёр" в школу. Учительница и руководство школы обвиняли их в плохом воспитании своего сына , и в слишком завышенных требованиях по отношению к школе. Мама просила учительницу, согласно моей рекомендации, отмечать его успехи, даже небольшие, чтобы был баланс между критикой и похвалой, и давать возможность как то проявить себя. Учительница же в ответ на такое возмутилась и сказала, что "вы хотите чтобы я, подстраивалась под вашего сына? Не обнаглели ли вы? Воспитывайте его сами"! Мальчик всегда был активным, но в детском саду к нему смогли найти подход, там работала мудрая воспитательница, которая назначила его своим помощником, и давала много ответственных поручений, отмечала его похвалой. В тихий час , отодвинула его кровать подальше от тех , кто спит хорошо и разрешила не спать и даже тихонько играть. А вот в школе с учителем к сожалению не так повезло. Это была женщина со стажем больше 30-ти лет, очень строгая , она много стыдила, говорила что у него ужасный почерк и ставила одни сплошные двойки. 😶"Вы - наша последняя надежда. Я не знаю что с ним делать, вот зря я учила его в детстве иметь свое мнение, он теперь его активно и высказывает. Для него не существует авторитетов" - с такими словами обратилась ко мне мама мальчика. Родители сына своего стараются хвалить и понимают, что учитель ему не подходит, она и им не нравится, но не знают как лучше быть , ведь и сын не принимает школьных правил. Папа сына ругает и стыдит после жалоб из школы, мама много разговаривает, результат только ухудшается. И есть еще одна сложность- сын играет в компьютерные игры , родители уверены что они не вредны для развития. 💁♂️И вот пришёл ко мне мальчишка на первую встречу . Симпатичный и очень коммуникабельный парень, на месте усидеть ему тяжеловато, говорит много и сложно бывает остановить, но при этом очень умный, любознательный и действительно со своим мнением. Много возмущался тем, что учителя позволяют себе обзывать учеников, его учитель например назвала "дураком", и завуч туда же, постоянно всех стыдит и придирается к почерку, который и правда вполне приемлемый. А он почему то должен их уважать? Задачи решать ему нравится, но делать краткие записи он ненавидит, и считает их надо отменить. Перемены для отдыха, а бегать не разрешают. Да и двойки его не волнуют, т.к оценки это не главное, и за двойки его родители не наказывают. 🌱Я решила начать с поиска его сильных сторон и того, что он уже умеет. Выяснилось, что он хорошо занимается на доп занятиях по английскому языку, не боится отвечать у доски устные задания, да и вообще довольно смелый, любит ходить по музеям, успешно проходит уровни в Роблокс, неплохо справляется с математикой, может дать отпор в драке . Были в классе задиры, которые дразнили и поддевали моего клиента, и он очень быстро и резко на это реагировал кулаками. Тут мне в помощь была техника пяти путей решения конфликта с курса Марии и Светланы, где потренировался парень отвечать словами на нападки. 🌱Затем выбрали на роль его сильной части леопарда 🐆. А потом подобрали фигурку той его части, кто нападает на учителя , завуча и детей. ( техника из психодрамы от Ларисы Могуновой, можно узнать в Архиве Клуба детских психологов. Продолжение👇👇👇👇👇