ления, взаимодействии с местным и региональным отделениями, информировании о проектах Д...
ления, взаимодействии с местным и региональным отделениями, информировании о проектах Движения, мониторинге участия и реализации программы Движения — это функции куратора. Если речь идёт о выборе председателя, состава совета, решениях первичного отделения и отчёте председателя — это компетенция общего собрания, совета и председателя первичного отделения. Если проводится большое школьное мероприятие, ответственность за него определяется школьным планом и приказом руководителя. Оно не становится обязанностью советника или куратора только потому, что связано с воспитанием или символикой Движения. Если школа участвует в проекте «Движения Первых», куратор сопровождает именно часть, связанную с Движением, а советник помогает встроить её в общую воспитательную систему школы. Если это один человек — роли совмещаются, но документы и основания работы всё равно остаются разными. 📄 ЧТО ВАЖНО ОФОРМИТЬ, ЕСЛИ СОВЕТНИК ОДНОВРЕМЕННО ЯВЛЯЕТСЯ КУРАТОРОМ? Я бы проверила наличие следующих документов и договорённостей: ✅ письменное согласие работника на назначение куратором; ✅ документ руководителя о назначении куратора; ✅ указание, кто является основным куратором, если их несколько; ✅ понятное распределение функций между основным и иными кураторами; ✅ актуальная должностная инструкция советника; ✅ закрепление конкретных обязанностей, объёма работы и форм отчётности; ✅ определение времени, в которое выполняется эта работа; ✅ оформление доступа к информационной системе; ✅ урегулирование работы с персональными данными участников; ✅ понимание, кто хранит протоколы, заявления и другие документы первичного отделения; ✅ разграничение полномочий куратора, председателя и совета первичного отделения. Минпросвещения отдельно разъясняло, что трудовая функция советника должна быть закреплена в трудовом договоре или должностной инструкции. Работодатель не вправе требовать выполнения работы, не обусловленной трудовым договором. Поэтому один приказ «назначить куратором» не должен превращаться в безразмерное «теперь вы отвечаете за всё Движение, все мероприятия, регистрацию, отчёты, фотографии, детей и ещё оформление стенда». При этом нельзя автоматически утверждать, что за кураторство во всех случаях обязательно положена отдельная доплата. Сначала необходимо определить: — входят ли конкретные функции в действующую трудовую функцию работника; — закреплены ли они в его должностной инструкции; — увеличивается ли объём работы; — выполняется ли дополнительная работа за пределами установленных обязанностей. Если работа выходит за рамки трудовой функции, вопрос необходимо оформлять в соответствии с трудовым законодательством: с письменным согласием работника, определением содержания и объёма дополнительной работы и решением вопроса об оплате. 🌍 ЗАВИСИТ ЛИ РАЗГРАНИЧЕНИЕ ОТ РЕГИОНА? Частично — да. И я видела это на практике, общалась с коллегами с разных регионов, у всех действительно по-разному!!! Едиными для всей страны являются: — Федеральный закон о российском движении детей и молодёжи; — Устав «Движения Первых»; — Положение о первичном отделении; — профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»; — нормы трудового законодательства. А вот на региональном, муниципальном и школьном уровнях могут конкретизироваться: — порядок взаимодействия с местным и региональным отделениями; — формы мониторинга; — сроки предоставления информации; — методическое сопровождение; — региональный календарь; — распределение функций внутри школьной команды; — содержание должностной инструкции; — рабочее время и система оплаты труда; — количество кураторов в конкретной организации. Но региональная практика не должна отменять требования федеральных документов и трудовые права работника. Если вам говорят: «У нас в регионе принято именно так», совершенно нормально попросить название, дату и номер документа, на основании которого установлено это требование. 💡 МОЙ ВЫВОД Советник и куратор не должны работать как две конкурирующие системы. Советник помогает выстроить воспитательн