Как проще искать учеников?
Как проще искать учеников? В Сообществе ТТТ завершился сезон из трёх встреч про поиск учеников. Мы поговорили про агрегаторы (пост здесь), про сарафан (пост здесь) и недавно завершили темой блогов. Главный вывод последней встречи: блог — это скорее стиль жизни и цифровая визитка, чем прямой канал набора. Работает только на очень долгой регулярности, и результат почти нельзя измерить. Если вы соло-преподаватель — берите один канал, а не все. И помните, что блог нужно продвигать. Что я, Анита, заметила, как ведущая всех этих встреч: • Практически никто из пришедших на эти встречи не хочет заниматься поиском учеников. 100% понимания и 0% осуждения. • У тех, кто что-то делает регулярно и много лет, и изучает свой инструмент, это «что-то» работает. • Для большинства преподавателей самый рабочий инструмент - сарафан. Почему не хочется заниматься активным поиском: • это неловко (рассказывать, продавать), • не виден результат в моменте, поиск учеников ощущается как такое вечное плато: ты делаешь, делаешь, делаешь, а как меняется результат, не видно, • из-за обилия информации и громких историй в соцсетях, кажется, что есть «какой-то секрет», который ты просто не разгадала, но если разгадать - ученики пойдут к тебе сами. И годы тратятся на поиск этого секрета. Секрет есть, и он вот такой: искать можно любым способом, даже на пинтересте. Работают все способы! НО ПОЧЕМУ НЕ РАБОТАЕТ СЕЙЧАС У ВАС? Скорее всего, вы начинаете работу по поиску учеников от инструмента, а не от анализа вашей ситуации. Примеры: Рилсы - работают? Да, работают. Но в сфере английского их море, разных, все тонут в контенте про английский. А если вы преподаватель французского, с каждого прикольного рилса могут прийти клиенты. Можно без большой базы собрать группы взрослых? Да, можно. Если это редкий язык, например, корейский. Можно сразу заявить группу с нуля - и подберутся взрослые одного уровня. А с английским это будет сделать сложно: с «нуля» себя считают и те, кто 10 лет учились в школе, и те, кто не умеют читать. Авито? Конечно, работает. Но особенно хорошо, если вы работаете оффлайн в хорошей локации. ‼️ Важно запомнить, что инструмент не первичен - сначала нужно четко понимать: 1. Где будет меня искать мой ученик? Почему я думаю, что именно там? 2. Что я смогу делать регулярно без спадов долгие годы? И только потом выбираем инструмент, изучаем и внедряем. Даю вам домашнее задание: выбрать один канал поиска учеников и растить именно его — год, тихо-спокойно-регулярно, не распыляясь. ——— На курсе «Свобода Преподавать», который стартует в понедельник, 6 недель из 13ти мы посвятим отладке процесса поиска учеников: изучим ваш контекст, подберём инструменты, начнем их внедрять и запланируем работу с этим инструментом на будущее. Присоединяйтесь к нам: изучить программу и присоединиться! Стартуем 12 октября. В следующий раз - через год.