Как класс даёт «разрешение» на травлю
ТРАВЛЯ 🆚 ЧЕЛОВЕКА Как класс даёт «разрешение» на травлю На этой неделе мы говорим о роли агрессора в травле. И сегодня — о последнем «цехе» формирования насилия: атмосфере в классе. Атмосфера класса — не просто фон. Это последняя настройка системы. Та, которая либо соберёт агрессора, либо остановит его. Агрессор не появляется в вакууме. Он вырастает в среде, где нет чётких границ. Где взрослые молчат. Где «сильному можно больше». Где за насмешку не последует реакции. Особенно быстро травля укореняется там, где дети объединены не по желанию, а по обязательству — класс, секция, лагерь. Если в таком коллективе не заданы правила, не проговорены ценности и не защищены слабые — агрессия становится языком общения. Важно помнить: — буллинг живёт там, где ему не мешают; — агрессора формирует не только семья, но и безразличие среды; — остановить можно — но только, если атмосфера в классе начнёт меняться. #агрессор_травля😡