Каникулы прошли и мы выходим на послдний отрезок в этом учебном году.
Каникулы прошли и мы выходим на послдний отрезок в этом учебном году. Оосбенно внимательные подписчики помнят, что мы пробуем овый формат. Смотрим на школьную травлю и роли, которые детки вынуждегны брать на себя, с точик зрения Био-Психо-Социод-Духовной модели. Если перевести на простой язык, то это про то, как ведетс себя тело, психика в режиме прживания травли. А также зачем, они выстраивают общение и свои нравственные ориентиры в такой среде. На каждый блок выделяем по одной неделе. Напомню. С этого поста стартовало описание контекста жертв травли. С этого поста мы заходили на агрессоров. Наступилоо время ссамого важного: наблюдатели в школьной травле. О детях, которые находятся рядом, но отчего-то не вмешиваются. О взрослых, которые всё замечают, но не всегда понимают, как и зачем реагировать. Эту неделю тема: «био». Обсудим, как травма-свидетеля насилия отражается на теле ребёнка. Если готовы, то ждём следущего поста. Мы рады продолжать работать в Канале во имя всех Вас и наших детей.