📝 Сейчас мы активно работаем над пособием для подготовки к заданию 11 из серии “ЕГЭ с ... — 31 марта 2026 г. в 19:15:35.481
📝 Сейчас мы активно работаем над пособием для подготовки к заданию 11 из серии “ЕГЭ с УМом”. Теория уже готова, подобраны и разобраны трудные случаи из ОБЗ, разработаны упражнения для закрепления и задания в экзаменационном формате. Весь материал находится на стадии проверки, так что в апреле своё “детище” мы планируем “выпустить в свет”. 🗣 А пока делимся алгоритмом выполнения этого задания. Коллеги, выскажите своё мнение: удобен ли алгоритм, всё ли мы в нём предусмотрели, рабочий ли он? Если у вас есть предложения или замечания, а может быть, свои варианты, напишите – мы их учтём и доработаем пособие, пока оно ещё на стадии подготовки. Алгоритм выполнения задания 11 ЕГЭ ✅ 1. Просмотрите оба слова в первой строке. Определите, какие буквы пропущены. Обратите внимание, что пропущенные буквы составляют пары: о-а, е-и, я-и, и-ы, ё-о, ч-щ, к-ск. ✅ 2. Определите части речи слов с пропущенными буквами: 1) существительное, 2) прилагательное, 3) наречие, 4) глагол, 5) причастие, 6) деепричастие. ✅ 3. Выделите суффиксы, определите, к какой группе относится суффикс: 1) устойчивое написание (необходимо запомнить); 2) написание зависит от правила. ✅ 4. Примените соответствующие правила и вставьте пропущенные буквы. ✅ 5. Проделайте то же самое с остальными строчками. ✅ 6. Выпишите без пробелов и запятых номера строк, в обоих словах которых вы вставили одинаковые буквы. ⚠ Внимание! В языковом материале задания 11 ЕГЭ по русскому языку могут быть представлены слова, в которых не нужно вставлять буквы (плос…кий, турец…кий). Подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ. ☝ Пример использования алгоритма: 🎓 Задание: укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) ГРУШЕВЫЙ (прилагательное, суффикс -ев, без ударения пишем Е), ВРЕМЕЧКО (существительное, суффикс -ечк-, образовано от «время», НЕ от существительных ж. р. на -ИЦА, пишем И) (ВАРИАНТ ПОДХОДИТ); 2) УСТРАИВАТЬ (глагол, проверяем формой 1 л. – я устраиваю, пишем И), ПРОДЛЕВАТЬ (глагол, ВА – ударный, надо запомнить правописание) (ВАРИАНТ НЕ ПОДХОДИТ); 3) ВЪЕДЛИВЫЙ (прилагательное, неизменяемый суффикс -лив-, пишем И); ПОСМЕИВАТЬСЯ (глагол, проверяем формой 1 л. – я посмеиваюсь, пишем И) (ВАРИАНТ ПОДХОДИТ); 4) ЗАПОТЕВАВШИЙ (причастие, образовано от запотевать, -ва под ударением; проверяем, убирая «ва» – запотеть), ПИТОМЕЦ (существительное, суффикс -ец-, мужской род, пишем Е) (ВАРИАНТ ПОДХОДИТ); 5) РАССЧИТЫВАТЬ (глагол, проверяем формой 1 л. – я рассчитываю, пишем Ы), ЗАВИДОВАТЬ (глагол, проверяем формой 1 л. – я завидую, пишем О) (ВАРИАНТ НЕ ПОДХОДИТ). 📣 Ответ: 134. 🆕 Кстати, у нас уже есть ряд готовых пособий из серии “ЕГЭ с УМом”. Их уже можно использовать в работе с учениками как учителям, так и репетиторам: ✅ ЕГЭ с УМом. Пособие для подготовки к заданию 9 ЕГЭ ✅ ЕГЭ с УМом. Пособие для подготовки к заданию 10 ЕГЭ ✅ ЕГЭ с УМом. Пособие для подготовки к заданию 16 ЕГЭ ✅ ЕГЭ с УМом. Пособие для подготовки к заданию 17 ЕГЭ ✅ ЕГЭ с УМом. Пособие для подготовки к заданию 18 ЕГЭ #Готовимся_к_ЕГЭ@teach_workshop