Это я, уставшая после пар с очниками, зависла в кресле преподавательского гардероба. Чи...
Это я, уставшая после пар с очниками, зависла в кресле преподавательского гардероба. Читаю новости по основной работе. Меня часто спрашивают: почему не брошу пары? А мне нравится. Это идеальный симбиоз. На парах по управлению я каждый год углубляю и актуализирую свои теоретические знания, а для студентов у меня всегда есть реальные истории в формате «ну вот сегодня на планёрке…». Часто эти истории превращаются в кейсы: предлагаю студентам найти решение, а потом рассказываю, как поступила сама. Живой обмен, а не лекция по учебнику. А ещё есть магистранты. С ними мы говорим про педагогическую деятельность и педагогику досуга. Это заочка, поэтому видимся редко. И мне этого прям не хватает. Потому что когда случается - это разговор не про теорию, а про жизнь. Про то, как воспитание вплетается в каждый день, в каждую мелочь, в каждую паузу. Вот поэтому и не бросаю. Потому что сама учусь не меньше, чем они.