ДЦП Ангел

Если ребёнок сам не использует руки, это не значит, что ему неинтересен окружающий мир. Возможно, ему просто нужна помощь, чтобы начать с ним взаимодействовать. Руки помогают ребёнку исследовать, играть и формировать произвольные двигательные программы. Даже если кажется, что ребёнок не смотрит на игрушку, зрительные особенности не отменяют его потребность ощущать, трогать и познавать мир. Начинаем с подготовки: мягко разогреваем мышцы, работаем с лопаточным комплексом, плечом, локтем, запястьем и пальцами. Затем, если это рекомендовано специалистами, используем ортез на лучезапястный сустав с отведением большого пальца и ортез на локтевой сустав. Они помогают поддерживать функциональное положение и оптимальную длину мышц, но должны подбираться индивидуально и быть частью комплексной тер…

На что мы ориентируемся в занятиях⚠️ Если хотите присоединиться к 73-му потоку онлайн школы, ставьте +++. Старт 15 октября. Но до начала необходимо будет встретиться по видеосвязи, изучить ваши материалы, обсудить задачи и наметить будущий план занятий #силаангела #занятиядома

Воскресный вопрос для вас: есть ли у вас свой личный тест на утомляемость? 😊 У меня он простой - подтягивания. Если могу сделать 30 раз, значит, я в хорошей физической и психической форме: выспался, восстановился и готов к нагрузкам. Это не про рекорды, а про собственный ориентир - способ вовремя заметить, когда телу и голове нужна пауза. А какие личные ориентиры есть у вас? И сколько, по вашему ощущению, вы смогли бы подтянуться сегодня? 💪

+3

Сегодня принял участие в очной научно-практической конференции в формате круглого стола «Реабилитация и ортопедическая хирургия: вызовы и решения». Вместе с уважаемыми врачами - неврологами, хирургами, нейрохирургами, специалистами по физической терапии и эрготерапии - обсуждали важнейшие вопросы комплексного ведения детей с ДЦП. Я выступил с докладом о восстановлении детей с ДЦП после многоуровневых ортопедических операций: о принципах послеоперационной реабилитации, этапности восстановления и командной работе специалистов. Такие встречи особенно ценны: когда хирургия, неврология, реабилитация и эрготерапия работают в одной команде, ребёнок получает не разрозненные услуги, а понятный и безопасный путь к движению и самостоятельности. 💙 Смотрите фрагмент моего выступления ВКонтакте и Yo…

«Он же не кот, а в коробку лезет»: зачем ребёнку своё укрытие Вы замечали: принесли большую коробку из магазина - а ребёнок уже внутри. Игрушки забыты, подарок отложен. Он строит «дом», прячется, шуршит картоном, выглядывает из окошка и смеётся. Взрослые шутят: «Ты у нас кот?» А на самом деле это очень глубокая детская потребность - иметь своё личное, безопасное пространство. Почему коробка так притягивает? Для ребёнка большая коробка - это не просто картон. Это: • Граница «моё / не моё». Внутри - его территория, где он сам решает, кто войдёт, что будет происходить и какие правила действуют. Так формируется ощущение «Я» и право на собственные границы. • Чувство безопасности. Стенки создают ощущение защиты, как кокон. В мире, который часто бывает громким, быстрым и непредсказуемым,…