Если ребёнок сам не использует руки, это не значит, что ему неинтересен окружающий мир....
Если ребёнок сам не использует руки, это не значит, что ему неинтересен окружающий мир. Возможно, ему просто нужна помощь, чтобы начать с ним взаимодействовать. Руки помогают ребёнку исследовать, играть и формировать произвольные двигательные программы. Даже если кажется, что ребёнок не смотрит на игрушку, зрительные особенности не отменяют его потребность ощущать, трогать и познавать мир. Начинаем с подготовки: мягко разогреваем мышцы, работаем с лопаточным комплексом, плечом, локтем, запястьем и пальцами. Затем, если это рекомендовано специалистами, используем ортез на лучезапястный сустав с отведением большого пальца и ортез на локтевой сустав. Они помогают поддерживать функциональное положение и оптимальную длину мышц, но должны подбираться индивидуально и быть частью комплексной терапии, а не заменять её. Не забываем о рекомендациях невролога по медикаментозной коррекции тонуса и ортопеда - по техническим и ортопедическим средствам. Самое важное - не делать всё за ребёнка, а помогать ему участвовать: почувствовать игрушку, дотянуться, удержать, потрогать и сделать маленький самостоятельный выбор. Каждое такое взаимодействие - шаг к познанию мира, новым навыкам и большей самостоятельности. 💙 #ДЦП #ДЦПНеПриговор #ДетиСДЦП #ДЦПАнгел #СилаАнгела