Защита детства

Трое детей. Два отца. Один официальный брак, другие отношения — без регистрации. Рядом бабушки и дедушки, кто-то активно помогает с детьми, с кем-то общение давно прервано. У каждого своя роль, своя история и свои отношения с другими членами семьи. Для специалиста по работе с семьёй всё это не просто биографические подробности. Важно понять, кто действительно участвует в жизни ребёнка, на кого можно опереться, где есть напряжение и какие отношения требуют внимания. Но как увидеть всю эту картину целиком, а не собирать её по крупицам из записей после каждой встречи? Мы создали новый бесплатный цифровой инструмент — «Генограмма семьи». Генограмма позволяет представить несколько поколений семьи на одной схеме: родственные связи, браки и разводы, совместное проживание, близкие, конфликтные и…

Уважаемые коллеги! К сожалению, вынуждены сообщить, что методические встречи с Юлией Кулаковой, запланированные на 27 и 29 октября, по техническим причинам переносятся на ноябрь. Новые даты проведения мы сообщим дополнительно, как только согласуем расписание. Ваша регистрация сохраняется, повторно регистрироваться не потребуется. Все зарегистрированные участники получат письмо с обновлённой информацией и ссылкой для подключения. Приносим извинения за изменение планов и возможные неудобства. Мы понимаем, что вы заранее выделили время для участия, и благодарим вас за понимание.

За цифровизацией всегда стоит человек Национальный институт защиты детства представил опыт создания цифровых решений для специалистов на стратегической сессии «Семья на первом месте: цифровые технологии в интересах семьи и ребёнка», которая прошла 22 октября во Владикавказе. Организатором мероприятия выступила команда уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка . В работе направления «Цифровой помощник специалиста» участвовал Евгений Петрович Анохин, менеджер по развитию образовательных программ Института. Его выступление было посвящено тому, как цифровые инструменты могут помочь специалисту сохранить силы и внимание для ребёнка и семьи. Институт объединяет методическую работу, обучение специалистов и разработку сервисов для повседневной практики. На сессии мы…

+6

Буллинг до сих пор часто объясняют слишком просто: «обычная ссора», «все через это проходили», «надо уметь постоять за себя». Проблема в том, что такие установки мешают вовремя увидеть травлю и вмешаться. Мы собрали 6 распространённых мифов о буллинге и коротко разобрали, почему они не работают. Листайте карточки — возможно, что-то из этого вы слышали и в своей практике. Сохраните пост и отправьте коллегам или родителям, которым он может пригодиться.

Иногда мы кричим там, где хотели спокойно объяснить. А иногда молчим там, где давно пора сказать «нет». Так бывает и дома, и в работе с детьми. Один и тот же взрослый в одной ситуации спокойно держит границы, в другой — давит, а в третьей уступает, лишь бы не продолжать конфликт. Условно можно выделить три стратегии. 🔴 Наступать «Сколько можно повторять?»; «Я кому сказала?»; «Будет так, потому что я взрослый». Здесь много давления, угроз, крика. Главная задача — добиться своего прямо сейчас. Иногда получается. Но часто ценой контакта. Внутренняя логика: «Иначе он не понимает». 🟡 Уступать Промолчать. Потерпеть. Согласиться с тем, что на самом деле не устраивает, лишь бы не было конфликта. Напряжение копится — и потом можно сорваться уже из-за мелочи. Знакомая мысль: «Лучше потерплю, чем …

«Семья не идёт на контакт». А если попробовать перевернуть эту фразу? Они не приходит на встречи. Не отвечают на звонки. Соглашается — и пропадают. Отказывается от помощи, которая, как нам кажется, ей совершенно необходима. Очень быстро появляется ярлыки: «нет мотивации», «сопротивление», «трудная семья». Но давайте посмотрим на это иначе: прежде чем считать семью «трудной», стоит спросить, а насколько доступна для неё наша помощь? Иногда за «не хочет сотрудничать» стоят вполне конкретные вещи: ● До учреждения трудно добраться. ● Встречи назначаются в рабочее время. ● Непонятно, зачем вообще туда идти. ● Предыдущий опыт общения со службами был неприятным. ● Разговор со специалистом воспринимается не как помощь, а как очередная проверка. И тогда вместо вопроса: «Как нам наконец вовл…