🧠 ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ, ЗА ЭТО ОТВЕТСТВЕННЫ ЗОНЫ ВЕРНИКЕ И БРОКА?
🧠 ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ, ЗА ЭТО ОТВЕТСТВЕННЫ ЗОНЫ ВЕРНИКЕ И БРОКА? Как правило, речевые проблемы у ребёнка связаны с недостаточным функционированием речевых зон Вернике и Брока, названных так по фамилиям ученых, впервые описавших их. Они находятся в левом полушарии головного мозга. Основная функция зоны Вернике — преобразование слуховых сигналов в нейронные коды слов, которые активируют соответствующие образы или понятия, поэтому она тесно связана со слуховой и сенсорной корой мозга. Зона Брока — это двигательный центр речи, область речедвигательных органов – речевой моторики, ответственной за воспроизведение речи. Основная его функция — преобразование нейронных кодов слов в последовательность артикуляций. Она находится рядом с моторной, премоторной и префронтальной корой мозга. Дугообразный аркуатный пучок соединяет зоны Брока и Вернике, образуя систему, отвечающую за речь. Повреждение (чаще всего, в результате перинатального поражения) зоны Вернике вызывает нарушение сенсорной речи, когда ребёнок недостаточно воспринимает услышанную речь, и следовательно, страдает и моторная речь. Если же поражена зона Брока, наблюдается нарушение моторной речи, ребёнок при этом может понимать обращённую речь, но не говорит. ‼️Недостаточно функционирующие речевые зоны мозга можно простимулировать с помощью нейропсихологической коррекции, основу которой составляют сенсомоторные методики (учитываем расположенность речевых зон в мозге). Образующиеся при этом нейронные связи способствуют формированию речи ребёнка. #️⃣ Больше о мозге и нервной системе: #рост_мозг ____ нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, поведение ребёнка, студия рост, нейротренинг ❣️Напишите в комментариях, какой вопрос о развитии, обучении или поведении ребёнка вас интересует, и мы расскажем об этом в следующих постах.