😛СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧИ.
😛СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧИ. КАК ЗАНИМАТЬСЯ С РЕБЁНКОМ ДОМА Развитие любого навыка - это, в первую очередь, тренировка. Данное правило справедливо и для речи. Игры, стимулирующие речь, побуждающие повторять звуки и слова, нужно проводить с ребёнком регулярно уже в возрасте 7-8 месяцев. Как результат: 🔸В 9 месяцев малыш будет способен повторять за взрослым знакомые слоги (ма-ма-ма, да-да-да и пр.), устанавливать связь между словами и предметами или действиями, то есть у него сформируется пассивный словарь. 🔸В 12 месяцев он сможет различать предметы по форме (кубик или колечко и др.), произносить 6-10 легких слов. Итак, основная задача взрослых на данном этапе - РЕГУЛЯРНО побуждать ребёнка к произнесению звуков, слогов и слов. Здесь нам на помощь приходят игры на звукоподражание. Играя с ребёнком, мы повторяем звуки, сходные со звуками внешнего мира: мяу-мяу - кошка, хрю-хрю - свинка. ❗️Не пропустите данный этап, он очень важен. 🔸После года ребёнок продолжает накапливать пассивный словарь. И, если произнести он может всего несколько слов, то понимает уже намного больше. Игры по развитию речи в этом возрасте содержат много слов-действий: покажи ягодку, дай мячик, посмотри, скажи, как кричат гуси и т.д. Обратная связь от ребёнка может быть получена как в виде выполнения действий, так и в ответах звукоподражаниями или словами: на просьбу «Дай мне куклу» малыш берёт куклу и, подавая её взрослому, произносит «Ляля». ❗️Это важный момент активации речи - поддерживайте его. 🔸Рассказывайте ребёнку стишки или потешки-приговорки. Потешки не только способствуют запоминанию повторяющихся в них слов, но в целом положительно влияют на умственное развитие ребёнка. Кроме того, забавные приговорки помогают бесконфликтно преодолевать сопротивление ребёнка, если он, к примеру, не любит купаться, умываться или капризничает, собираясь на прогулку. Просто подберите подходящий текст. Бывает и так, что ребёнок сам «выбирает» любимую потешку: ярко реагирует, смеётся или становится очень сосредоточенным, услышав её. Используйте этот «ХИТ» в любой конфликтной ситуации. Не забывайте также про двигательное развитие ребёнка: прыжки, лазалки, игры с мячом и т.д. - основа правильного психического развития ребёнка, в том числе, и речи. На видео - пример таких упражнений. ❣️Общайтесь с ребёнком позитивно и эмоционально, ярко окрашивая фразы. ‼️Если, несмотря на все ваши усилия, у ребёнка не появляются слова к 2 годам, а к 2,5 - фразы из 2-3 слов, ему необходима помощь нейропсихолога, чтобы с помощью специальных упражнений и методик активировать речевые зоны мозга. Если интересно, как мы активируем эти зоны, ставьте 👍🏻, и мы расскажем об этом в следующем посте. #️⃣ Больше информации о детях: #рост_дети ____ нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг