Коллеги, вчера состоялась конференция Романа Анатольевича Дощинского, посвящённая резул...
Коллеги, вчера состоялась конференция Романа Анатольевича Дощинского, посвящённая результатам ЕГЭ по русскому языку. Такие встречи всегда становятся поводом остановиться, посмотреть на результаты экзамена и подумать: а на что нам, учителям, стоит обратить особое внимание в подготовке учеников? 📚 Большое внимание на конференции было уделено сочинению. И это неудивительно. (Особенно с учетом "проблемных" текстов, которые, увы, в этом июне были на экзамене!) Сочинение — задание, в котором выпускнику необходимо не только понять исходный текст, но и выразить собственную мысль, прокомментировать проблему, объяснить примеры, выстроить логичное рассуждение и продемонстрировать грамотность. Здесь недостаточно просто знать структуру работы. Важно понимать, зачем мы пишем каждый её элемент и как одна часть связана с другой. 📌 А что показала статистика? Среди критериев оценки сочинения есть как те, с которыми выпускники справляются достаточно успешно, так и те, которые требуют особого внимания. Именно поэтому для своих учеников я подготовила серию полезных карточек. В них разобрала критерии оценки сочинения ЕГЭ: 🔹 К1 — отражение позиции автора 🔹 К2 — комментарий к позиции автора 🔹 К3 — собственное отношение к позиции автора 🔹 К4 — фактическая точность речи 🔹 К5 — логичность речи 🔹 К6 — соблюдение этических норм 🔹 К7 — орфографическая грамотность 🔹 К8 — пунктуационная грамотность Сегодня делюсь с вами карточкой по К 2, ведь комментарий к позиции автора - одна из наиболее важных и сложных частей сочинения ЕГЭ. Если нужны такие карточки по другим критериям, ставьте🤝, и я выложу остальные. А немного позже, когда в открытом доступе появится видеозапись конференции, мы обязательно вернёмся к этой теме. Тогда сможем подробнее поговорить о рекомендациях Романа Анатольевича Дощинского и о том, что еще важно учесть в подготовке к ЕГЭ. #СочинениеЕГЭ #РусскийЕГЭ