Когда я ещё не училась на нейропсихолога, а вела тренировки по здоровой спине, я включа...
Когда я ещё не училась на нейропсихолога, а вела тренировки по здоровой спине, я включала в них дыхательные, глазодвигательные упражнения, ползалки. И тогда я ещё не знала, что эти упражнения входят в один из основных методов нейрокоррекции: метод МЗО. 🧬 В чем суть метода? Представьте, что развитие ребенка — это строительство многоэтажного дома. 1. Сначала закладывается фундамент (умение держать голову, переворачиваться, ползать). 2. Затем строятся стены (координация, речь, эмоции). 3. И только в самом конце — крыша (чтение, письмо, математика, логика). Если в раннем детстве какой-то этап прошел со сбоем (например, ребенок почти не ползал, а сразу пошел, или перенес тяжелую простуду), в фундаменте образуется «пробел». Проходят годы, ребенок идет в школу, и «крыша» начинает ехать: буквы зеркально переворачиваются, усидеть на уроке невозможно, внимание рассеивается. Метод замещающего онтогенеза — это возможность вернуться назад и «достроить» фундамент. Мы заново и в правильном порядке проходим с ребенком все пропущенные двигательные этапы, чтобы мозг заработал на полную мощность. ⚙️ Почему это работает и как помогает в учебе? Мозг ребенка развивается через движение. МЗО не заставляет ребенка зубрить правила. Вместо этого он предлагает систему специальных игровых упражнений (дыхательных, двигательных, растяжек), которые последовательно включают разные зоны мозга: • 🔋 Даем мозгу энергию. Замечали, что ребенок быстро устает и «выключается»? Специальные дыхательные техники в МЗО активируют подкорковые структуры мозга. Ребенок становится бодрее и выносливее. • 🗺️ Убираем «глупые» ошибки. Глазодвигательные упражнения и ползание учат мозг правильно воспринимать пространство. В результате уходят зеркальные буквы при письме, ребенок перестает терять строчки при чтении и путать «право» и «лево». • 🛑 Включаем самоконтроль. Упражнения выполняются по строгим правилам. Это мощно тренирует лобные доли — ту самую часть мозга, которая отвечает за умение усидеть на месте, дослушать учителя до конца и контролировать свои эмоции. Итог: МЗО не «натаскивает» на школьные предметы, а создает крепкую биологическую базу. После курса нейрокоррекции школьные знания ложатся легко и без стресса для всей семьи. 🩺 Когда МЗО необходим? Если на нейродиагностике специалист видит у ребенка (оптимально в возрасте от 5 до 12 лет): • Трудности с чтением, письмом или счетом, памятью • Синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ) • Быструю утомляемость • Неуклюжесть (ребенок постоянно сшибает углы, падает на ровном месте) Помните: до 12 лет мозг ребенка невероятно пластичен, и исправить подобные дефициты можно гораздо быстрее и проще! Есть у ваших детей какие-то трудности с этим? 👆