Медицинский (клинический) психолог /Светлана Соловьева
Здоровье · 4 сентября 2026 г.
Продолжение темы ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ — 4 сентября 2026 г. в 05:01:02.432
Продолжение темы ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ 3️⃣• Дети, которым характерно низкое качество мыслительной деятельности и при этом полное отсутствие желания учиться. Дети этого типа имеют низкую обучаемость, которая влияет на успеваемость и является причиной учебных трудностей. При выполнении определенных задач они не предъявляют к себе особых требований и терпят фиаско решая задания, которые требуют от них напряженной работы. Как правило, ученики третьего типа не заинтересованы в изучении чего-то нового, у них вообще отсутствует познавательная деятельность. Они хотят и стремятся к тому, чтобы поскорее оставить школу и заниматься чем-то отдаленно связанным с обучением. Им ненавистны учителя, длительные часы подготовки домашнего задания и вся система в целом. В период обучения наивысший интерес проявляют к физической культуре и урокам труда. У таких детей обычно снижен уровень интеллектуальной продуктивности относительно возрастных норм. 🚑Любой из этих типов неуспеваемости требует индивидуального подхода к решению проблем, и это не только консультация психолога. Здесь важно оказать ребенку комплексную помощь и чем раньше, тем лучше. 📌Ну а начинать как вы уже наверное понимаете, всегда стоит с комплексной патопсихологической диагностики. 🖍В следующих постах расскажу про дислексию, дисграфию и дискалькулию