КЛИК-КНОПКА к репетитору/подготовка в ЛИТ, 1580, 1568, 1543, 1514, 57, 67, Интеллектуал, лицей им.Капицы и др.

О или ОБ? У предлога О, употребляющегося с предложным падежом, есть вариант ОБ. Выбор варианта определяется строгим правилом. Сформулируйте его, исходя из следующего набора примеров, которые даются в произвольном порядке: о парке о зелени об отпуске, о лете о пальме об улице о ёлке об отдыхе о юге об облаке о яблоке.

❤️ Я очень люблю свою работу! Как-то спросила своего тогда еще сына-девятиклассника: «Кем ты хочешь стать? Куда будешь поступать?» Его ответ меня поразил: «Хочу такую работу, как у тебя!» 😳 Поймав мой немой вопрос, пояснил: «Ты уже столько лет работаешь, а тебе всё нравится». 😊 И правда — подготовка к урокам, встречи с учениками… Всё это наполняет меня силой, а не выматывает. Но есть ещё одно, что делает мою работу по-настоящему живой. Это ваши добрые слова, дорогие родители. Они вдохновляют меня, наполняют энергией, окрыляют и помогают становиться лучше. Каждый отзыв для меня — живая обратная связь. Я очень бережно храню ваши слова. Сейчас хочу собрать их в одном месте — чтобы в трудный день заглянуть и вспомнить, ради чего я это делаю. Напишите пару строк прямо в комментариях. …

🔥 Поступил! 31 августа, буквально перед самым началом учебного года, пришла потрясающая новость: Н. поступил в школу 366 Санкт-Петербурга! Мы готовились летом — интенсивно, но без стресса, с верой в результат. И вот она — победа! 🍁Этот день стал для меня настоящим прощальным подарком лета. Когда видишь, как ребёнок идёт к своей цели и достигает её, понимаешь, что вся работа была не зря. 🩷 Н., ты молодец! Желаю тебе интересной учёбы, новых друзей и ярких открытий в новой школе! Спасибо родителям за доверие и поддержку!

+5

Фото

Файл

Сегодня — последние летние занятия! 🌸 🍁Впереди новый учебный год, новые цели, задачи и, конечно, новые успехи. 🍁Напоминаю, что с 1 сентября начинаем заниматься по новому расписанию. А сейчас предлагаю ненадолго оглянуться назад и подвести итоги лета. Если вы занимались у меня в группах или проходили курс, поделитесь, пожалуйста, в комментариях своими впечатлениями. Расскажите: — чем вы особенно гордитесь; — что получилось, а что оказалось непростым; — какой момент на занятиях запомнился больше всего; — что стало самым ценным лично для вас и вашего ребёнка. И ещё одна важная просьба: напишите один совет будущим поступающим — тот, который вам самим хотелось бы услышать в самом начале подготовки. Будет замечательно, если ребята тоже захотят поделиться своими мыслями и опытом. Мне буд…

🔥 Детская ложь кормится страхом – ребенка и родителей Милые детские фантазии, которые и не ложь вовсе, остались в детском саду. 😎👌Теперь – ребенок врет сознательно. Прикрывает планшет книжкой, которую велено прочесть. Прячет по углам фантики от конфет, от которых у него аллергия. Жалуется на боль в животе, чтобы не идти в школу. 😳 Что делать нам, взрослым, в ответ на упорную детскую ложь? Младших школьников чаще всего на вранье толкает страх перед родителями. Это страх не на пустом месте 👉 мы сами даем детям повод бояться нашего карающего гнева! Вот типичная ситуация. ➡️ Мама через приложение видит: 9-летний сын гуляет возле моста, куда ему строго-настрого запрещено. Когда ребенок возвращается, мама задает ему «наводящие» вопросы. Типа, как погулял, где гулял, да что видел – ей…

😳Дожили. Врет, не краснея! Ребенок стал чаще говорить неправду. Например, в школе раздают самостоятельные – нужна работа над ошибками. А ребенок выкидывает листочки с двойками и дома говорит: «Не знаю, за что два, нам не объяснили». Вранье всегда вскрывается, но ребенок почему-то продолжает врать и увиливать. Вот бы такое упорство в решении задачек! ❓На ваш взгляд, как «лечить» детское вранье?

⬆️Такая знакомая ситуация 42% младших школьников Санкт-Петербурга страдают «читательским инфантилизмом». К такому выводу пришла автор методик по осознанному чтению Елена Плюснина. Термин означает чтение механическое, когда ребенок текст прочитал, но после чтения: ⬇️ — не называет главного героя; — не помнит, с чего начиналось предложение, которое только что прочел; — не помнит, что за чем происходило, хотя память хорошая; — не улавливает смысл даже короткого абзаца; — не объясняет прочитанное своими словами. На чтении, как на первом кирпичике, стоит все обучение в школе. Но как ученик поймет и извлечет нужную информацию из книги, параграфа, задания к упражнению, если осмысленное чтение ему не дается? ❗️Большая проблема в отсутствии желания – читать, чтобы что-то узнавать. 4 года на…