За столом привычный спор: доесть до конца тарелку или оставить, если наелся раньше.
За столом привычный спор: доесть до конца тарелку или оставить, если наелся раньше. Одна позиция — доедать нужно, потому что еда не должна пропадать зря, а привычка бросать на середине потом переносится на любые дела: доучиться, доделать, довести до конца. Ребёнок учится терпению и уважению к труду, вложенному в готовку. Другая позиция — заставлять доедать после того, как чувство голода уже прошло, учит игнорировать сигналы собственного тела. Из этого потом вырастает привычка есть не потому что голоден, а потому что «так положено» или тарелка не пустая. На практике многие семьи ищут середину: сразу класть порцию поменьше, чтобы доесть было реалистично, но не давить, если ребёнок явно наелся раньше времени. А как у вас в семье решается спор про недоеденную тарелку? 👨👩👧 Опишите ситуацию и получите спокойный план следующего разговора.