Загружаем канал…
Сайт использует cookie для работы и аналитики. Мы используем файлы cookie для работы сайта и аналитики посещаемости. Подробнее в ПодробнееПолитике обработки данных и Правилах.
Здоровье
Центр детского развития и речевой терапии "Лого Дети" г. Пятигорск, ул. Московская 95 Наш центр предоставляет очные и онлайн услуги: - диагностики: логопед, дефектолог, нейропсихолог, психолог, миологопед - индивидуальные занятия с: логопедом, дефектологом, нейропсихологом, психологом, миологопедом - мини-сад кратковременного пребывания - коррекция всех речевых нарушений
Ведем запись детей на подготовку к школе за год до школы и за два года до школы. 🎒 Ребёнок умеет читать, писать и считать. А готов ли он к школе? Вот здесь родители часто ошибаются. Кажется: знает буквы, считает до 100, читает по слогам - значит, готов. Но в первом классе ребёнку понадобится гораздо больше. Ему нужно понять инструкцию учителя, прочитать текст и понять его смысл, пересказать, сформулировать ответ, решить задачу, удерживать внимание и понимать, что от него хотят. Именно поэтому в «Лого Дети» мы подходим к подготовке к школе как логопеды. Мы не просто учим ребёнка читать, писать и считать. Мы формируем фундамент, который будет работать на его обучение дальше. 📚 Чтение - не просто складывать буквы в слоги, а перейти к слитному чтению и пониманию прочитанного. ✍️ Русский…
Читать целикомОтучение от пустышки Шаг 1. Выберите подходящее время Не начинайте отучение, если: -ребёнок болеет; -недавно пошёл в детский сад; -произошёл переезд; -появился младший ребёнок; -семья переживает стресс. Шаг 2. Ограничьте использование Сначала уберите пустышку: -во время игр; -прогулок; -просмотра мультфильмов; -общения. Оставьте её только на сон. Этот этап обычно занимает 1–2 недели. Шаг 3. Сократите время использования После засыпания аккуратно убирайте пустышку. Если ребёнок проснулся ночью — попробуйте сначала успокоить без неё: -объятиями; -поглаживанием; -тихим голосом. Шаг 4. Полностью убрать пустышку Когда ребёнок спокойно засыпает без неё, можно полностью отказаться. Помогают игровые способы: -«Подарим пустышку малышу». -«Пустышка отправилась к зубной фее». -«Динозаврик вырос и …
Читать целиком«Он просто ходит с открытым ртом…» На самом деле это может быть не привычка, а важный сигнал. Если ребенок постоянно держит рот открытым, это может привести к целому ряду нарушений: 🔹 формированию неправильного прикуса и скученности зубов; 🔹 замедленному развитию верхней челюсти; 🔹 неправильному положению языка; 🔹 нарушениям жевания и глотания; 🔹 дефектам звукопроизношения; 🔹 изменению роста лицевого скелета («аденоидный» тип лица); 🔹 нарушению осанки и положению головы вперед; 🔹 ухудшению качества сна, повышенной утомляемости и снижению концентрации внимания. Важно понимать: открытый рот - это не причина, а симптом. Он может быть связан с затрудненным носовым дыханием, миофункциональными нарушениями, вредными привычками или особенностями строения челюстно-лицевой системы. Чем р…
Читать целикомК началу 1 класса ребенку важнее не объем знаний, а сформированность базовых навыков, которые помогут успешно учиться. Вот ориентир, которым пользуются логопеды, психологи и педагоги. 📚 Речь Ребенок должен: -правильно произносить все звуки (или иметь незначительные нарушения, не мешающие обучению); -говорить предложениями из 5–7 слов; -составлять рассказ по картинке; -пересказывать короткий текст; -понимать сложные инструкции; -иметь достаточный словарный запас. 🔤 Подготовка к чтению Желательно, чтобы ребенок: -знал все буквы; -различал буквы и звуки; -определял первый и последний звук в слове; -делил слова на слоги; -умел читать слоги и простые слова (не обязательно бегло). -если ребенок читает, то он должен понимать прочитанное ✍️ Подготовка к письму Важно, чтобы ребенок: -правильно …
Читать целикомСовсем скоро многие дети впервые пойдут в детский сад или школу. Для кого-то это радостное событие, а для кого-то это настоящее испытание. Важно понимать, что волнение перед новым этапом - это нормально. Но если тревога становится слишком сильной, ребёнок может начать плакать перед выходом из дома, отказываться идти в детский сад или школу, хуже спать, чаще болеть или становиться раздражительным и замкнутым. В такие моменты очень важно не ругать ребёнка и не говорить: «Не бойся» или «Ты уже большой». Ведь страх невозможно выключить по команде. Наша задача - помочь ребёнку почувствовать себя в безопасности, научить его понимать свои эмоции и справляться с ними. На индивидуальных занятиях мы в игровой форме развиваем эмоциональную устойчивость, уверенность в себе, навыки общения и мягко …
Читать целикомВидео
Если ребёнок пока не говорит, важно не просто ждать первых слов, а разобраться, какая помощь нужна ему сейчас.
Как происходит запуск речи у неговорящего ребёнка на занятиях с логопедом? Родители часто спрашивают: «Когда ребёнок заговорит? Что вы делаете на занятиях, если он пока не говорит?» Запуск речи это не обучение произносить слова по просьбе взрослого. Это последовательная работа над навыками, которые помогают ребёнку понимать речь, взаимодействовать, подражать и постепенно использовать слова для общения. У каждого ребёнка свой маршрут, но обычно мы обращаем внимание на несколько важных этапов. 1. Учимся взаимодействовать Сначала важно, чтобы ребёнок включался в контакт со взрослым, замечал его действия, принимал участие в совместной игре, мог попросить о помощи или показать, что ему нужно. Почему это важно? Речь нужна для общения. Если ребёнок пока не использует слова, мы ищем доступ…
Читать целиком🚩 Что должно насторожить родителей, если ребенок не говорит и не понимает обращенную речь? Иногда родители обращаются к логопеду с жалобой: «Ребёнок не говорит». Но во время диагностики оказывается, что дело не только в речи. Стоит внимательнее присмотреться, если ребёнок: 👀 не смотрит на взрослого, мало использует взгляд для общения или практически не ищет глазами реакцию мамы/папы; 👉 не показывает пальцем, чтобы попросить или показать что-то интересное; 🙋 не использует жесты - не машет «пока», не показывает, не пытается привлечь внимание доступными способами; 🗣️ не пытается общаться, даже если речь пока не сформирована: мало звуков, жестов, взгляда, попыток привлечь взрослого; ❤️ не делится интересом - например, увидел что-то интересное, но не пытается показать это родителю; …
Читать целикомВидео
🗣️ Запуск речи: почему важно не ждать до 3 лет? «Он всё понимает, просто пока не хочет говорить». «У мальчиков речь позже». «Подождём до трёх разговорится». Эти фразы я слышу от родителей довольно часто. И самое главное, что я хочу сказать: не нужно ждать трёх лет, чтобы понять, почему ребёнок не говорит. Три года это не волшебная граница, после которой речь вдруг должна «включиться». Но к этому возрасту у ребёнка уже активно развивается фразовая речь, словарный запас, понимание обращённой речи, способность выражать свои желания и общаться с окружающими. Если ребёнок в 2–2,5 года практически не говорит, использует только отдельные звуки или несколько слов, речь очень бедная - это повод не ждать, а разобраться. Почему важно начинать раньше? Потому что к трём годам речь - это уже не п…
Читать целиком
