Существующие учебные заведения обучают, но не воспитывают. Даже в лучших школах усилия ...
Существующие учебные заведения обучают, но не воспитывают. Даже в лучших школах усилия педагогов больше направляются на совершенствование методов обучения, тогда как воспитанием они пренебрегают. Обучение доставляет ребенку всевозможные знания, развивает психические способности, изощряет и восприятие, и память, и мышление, но не культивирует в нем нравственных чувств, не учит его соотносить личные интересы с интересами других, окружающих его людей, не приучает оценивать свои поступки с точки зрения их общественной пользы. А между тем именно это и является первостепенной задачей общего образования, и задачей «гораздо более важной, чем развитие ума вообще, наполнение головы познаниями и разъяснение каждому его личных интересов».Чем ниже уровень нравственного развития общества, тем больше усилий требуется от школы и учителя в нравственном воспитании. Подрастающего поколения. От самого рождения в душе человека могут укореняться различные чувства — и эгоистические, и социально ценные. Последние К. Д. Ушинский сравнивал с нежным цветком, нуждающимся в заботах, а эгоистические — с сорняками. «Нравственное чувство, благороднейшее и нежнейшее растение души человеческой, требует большого ухода и присмотра, чтобы вырасти и окрепнуть, другое, как всякий бурьян, не требует для своего преуспеяния ни ухода, ни присмотра и, не обуздываемое вовремя, скоро подавляет все лучшие, нежнейшие растения». _________________________ Константин Ушинский Педагогические сочинения. Том 1 _________________________ Константин Ушинский писал это более 170 лет назад, еще при Царской России. И за почти 200 лет "развития образования", актуальные проблемы не изменились, а стали еще острее. Чем-то напоминает нашу борьбу с инфляцией посредством регулирования ключевой ставки: 5 лет ставим цель 4% и из года в год ближе к этой цели не становимся. Это ж как "успешно" нужно бороться с инфляцией, что бы шестой год не достигнуть цели. Так и с "развитием образования". Как нужно прогрессивно его "развивать", что бы за 200 лет обсуждать те же актуальные вопросы имея те же самые проблемы, что и тогда? Хотя....пожалуй, проблем стало больше. #педагогика #воспитание #образование #дети #ушинский #школа