Урок закончился. А как потом вспомнить, почему здесь именно так?
Урок закончился. А как потом вспомнить, почему здесь именно так? На занятиях с учениками мы очень многое обсуждаем устно: что такое подобие, признаки подобия треугольников, почему эти треугольники подобны, откуда взялась пятёрка. По дороге вспоминаем пропорции и другие нужные вещи. :)) А на доске при этом остаются лишь краткие записи и стрелочки. Ученик приходит домой, открывает доску или тетрадку.. смотрит- смотрит... и снова: «Почему здесь именно так?» 🤔 Пересматривать видео всего урока ради одного вопроса? - не очень удобно. Поэтому пробую новое: после занятия отправляю ученику небольшой файл с подробными пояснениями того, что разбирали на уроке устно. Знакомый чертёж, те же буквы и ход рассуждений, который мы проговаривали вслух. На картинке — пример: слева записи с урока, справа — пояснения для ученика после урока. Оформлять мне помогает мой ИИ-помощник Геннадий. Я задаю содержание и проверяю математику. Посмотрим, поможет ли ребятам такая опора решать самостоятельно. А у вас бывало: на уроке понятно, а дома — снова вопросы? :))