Дроби: вроде проходили, а ясности всё ещё нет… :))
Дроби: вроде проходили, а ясности всё ещё нет… :)) И ещё одна полезняшка. :) В работе с учениками часто возвращаемся именно к пониманию дробей. Правила ребёнок помнит, а вот что означает дробь и почему мы делаем именно так, объяснить затрудняется. Поэтому создала такую памятку: первое знакомство с дробями. С рисунками, короткими пояснениями и примерами. Что показывают числитель и знаменатель? Почему можно изменить оба числа, а величина дроби останется прежней? Как выделить целую часть и выполнить обратное действие? И как найти дробь от числа? Надеюсь, пригодится не только пятиклассникам. Иногда и перед ОГЭ полезно вернуться к основам — и наконец разобраться в том, что когда-то проскочили. 😊 Сохраняйте, пользуйтесь и делитесь с теми, кому дроби пока не стали понятными!