Как мы решаем нестандартные задачи — 16 мая 2026 г. в 08:12:24.713
Как мы решаем нестандартные задачи Мои три страсти – джаз на виниле, научная психология, и эстетика 1920-х, то есть, формирование нового человека посредством искусства. Думаю, не случайно. Например, джазовая импровизация и работа психолога очень похожи. И там, и там – нужна очень хорошая база. Без базы у музыканта получится не импровизация, а какофония. А психолог без научной базы будет житейской теткой на лавочке. Профессия психолога требует часто не стандартного подхода, импровизации. Нужно принять нестандартное решение, чтобы помочь клиенту. А абсолютно всё в нашей голове – воспоминания, образы, решения, которые связаны хоть с бизнесом, хоть с отношениями – это оперирование интеллектуальными объектами. Эти объекты мозг собирает из мельчайших кубиков – деталей опыта и знаний. 📍Нестандартные решения – это всегда вариативность. Поэтому: -чем больше у человека этих кубиков (видел, знает, имеет опыт решений, предполагает, читал и обдумывал) – тем выше вариативность. -чем больше комбинаций он может из этих «кубиков» собрать (способность к анализу, синтезу, деконструкции) – тем выше вариативность -чем выше концентрация на решении задачи – тем выше вариативность. Тем оригинальнее и эффективнее идет процесс поиска и «сборки» работающих (!) решений. ❗️И это умение можно разогнать в любой момент. И усилить Именно поэтому психолог и учится всю жизнь. Чтобы у него стало еще больше кубиков, из которых он может собирать решение, как помочь взрослому преодолеть травму, которая надежно охраняется психологическими защитами, но сильно мешает наслаждаться жизнью. Чтобы у мозга был строительный материал, из чего создавать эти "кубики Лего", которые потом можно собирать каждый раз по-новому. Потому что, если нЕ из чего собирать, то и не построишь ничего. Кто-то есть здесь, кто также всю жизнь учится? давайте посмотрим, кто мы💪