📌Сегодня я хочу поделиться с вами некоторыми мыслями по главе "Опыт и мышление в психо...
📌Сегодня я хочу поделиться с вами некоторыми мыслями по главе "Опыт и мышление в психоаналитической практике" из книги А.Грина "Играя вместе с Винникоттом". Здесь речь идёт об отношении между опытом и мышлением. Это не про технику, это про нашу позицию в каждой сессии. Мы часто ловим себя на мысли: "Я чувствую что-то важное, но не могу это сформулировать" или наоборот: "У меня есть отличная теория, но я никак не могу найти для неё подкрепление в практике". В своей практике мы сталкиваемся с парадоксом. Винникотт, великий клиницист, не был систематическим теоретиком. Он действовал, скорее, спонтанно, доверяя опыту. А Бион, напротив, пытался выстроить строгую теорию мышления. Но их объединяет вера в то, что мышление рождается из отсутствия, из негатива. Для себя я выписала несколько тезисов применительно к нашей ежедневной работе, чтобы чуть лучше в этом разобраться. ✅Когда мы работаем с пациентом, мы переживаем что-то здесь-и-сейчас. Это не просто повторение детской травмы. Называя это "актуализацией", мы обозначаем, что в кабинете разворачивается исторический процесс. В этом процессе смешивается то, что было, чего не было, и то, что могло бы быть. Вместо того чтобы искать забытое воспоминание, мы становимся свидетелями того, как пациент создает свою историю у нас на глазах. И наша задача — выдержать эту напряженность, не зная заранее, чем всё завершится. ✅Важный момент для начинающих терапевтов: научиться работать с отсутствием. Вспомните сновидение. Фрейд говорил о галлюцинаторном удовлетворении желания. Но чтобы оно появилось, должна быть негативная галлюцинация — предварительное переживание отсутствия груди. В терапии пациент часто приносит не содержание, а пустоту. И наша интерпретация часто является не добавлением нового знания, а обозначением того, чего не хватало, того "блуждающего элемента разума", который наконец обрел своё место. Хорошая интерпретация — это когда мы не рассказываем пациенту новое, а замечаем, что чего-то не было, и теперь это появилось. ✅Фрейд в работе "Отрицание" дал нам важный инструмент. Он писал, что символ отрицания позволяет мышлению освободиться от вытеснения и обогатиться содержанием. Обратите внимание: мышление начинается с "Нет". Мы сначала оцениваем объект как "хороший" или "плохой" - суждение присвоения. И только потом решаем, существует ли он - суждение о существовании. Для нас это означает то, что, когда пациент говорит "Это не про меня" или "Я не злюсь", он уже мыслит, он уже имеет дело с репрезентацией. Наша задача — не спорить с этим "нет", а исследовать его структуру. Что скрывается за этим отрицанием? Как устроено это пространство между словом и вещью? ✅ В работе с тяжелыми пациентами мы сталкиваемся с нападками на саму возможность мышления. Но если мы посмотрим на это через призму негатива то увидим, что иногда деструктивность пациента — это бессознательный посыл: "То, что я должен скрывать, связано с тем, что скрыто другим".