📒 Из моей учительской копилки: конкурс на лучшую тетрадь и лучший конспект
📒 Из моей учительской копилки: конкурс на лучшую тетрадь и лучший конспект Коллеги, сегодня хочу поделиться одним простым приёмом, который я использовала в работе с ребятами. Мне всегда хотелось, чтобы дети вели тетради, делали записи, составляли конспекты, рисовали схемы, а не просто слушали объяснение на уроке. Но мы прекрасно знаем: одни ребята делают это сами и с удовольствием, а другим совсем не хочется ни записывать, ни оформлять тетрадь. И тогда я объявляла конкурс на лучшую тетрадь и лучший конспект. 😊В течение триместра ребята знали, что в конце мы обязательно подведём итоги. А победителей ждало небольшое поощрение — пятёрка и шоколадка. 🍫И этот простой стимул действительно работал. Даже те, кто раньше практически ничего не хотел делать в тетради, постепенно начинали включаться. Появлялись рисунки, схемы, необычные конспекты, собственное оформление. Некоторые ребята превращали изученную тему почти в настоящий комикс. Но для меня здесь всегда была важна не только красивая тетрадь. Я очень люблю, когда дети рисуют и составляют схемы своими руками. Пока ребёнок рисует, подписывает части, выделяет главное, располагает материал на странице, он ещё раз работает с этой информацией, осмысливает её. И потом такой материал гораздо легче вспомнить. Иногда достаточно было сказать: «Вспомни, ты же это рисовал у себя в тетради», — и ребёнок вспоминал свою страницу, рисунок, схему, а вместе с ними и сам учебный материал. Поэтому для меня хороший конспект — это не просто аккуратно переписанный текст. Это ещё один способ понять и запомнить тему. А в конце триместра наступал самый приятный момент. 😊 Мы подводили итоги конкурса, ребята получали свои пятёрки и шоколадки, а я фотографировала лучшие работы и делала из них итоговое видео. У меня есть отдельный детский канал, который я организовала для ребят. Туда я размещаю материалы, объяснения, карточки и в том числе такие видео. И детям это очень нравилось. Они смотрели итоговый ролик, находили там свои работы, радовались, показывали друг другу. А когда остальные видели, что работы ребят попали в видео, что их старания заметили и оценили, к конкурсу начинали присоединяться и другие. Сегодня хочу показать вам и сами детские работы, и фотографии нашего небольшого награждения, и одно из таких итоговых видео. ❤️Может быть, кому-то из вас этот приём тоже пригодится. Иногда, чтобы ребёнок начал делать то, что раньше делать совсем не хотелось, нужен совсем небольшой стимул: немного азарта, возможность показать свою работу, пятёрка и даже обычная шоколадка. А самое главное — чтобы ребёнок почувствовал: «Я постарался. Это заметили. Моя работа важна». 💚Коллеги, а вы проводите конкурсы на лучшую тетрадь или лучший конспект? Может быть, у вас есть свои маленькие приёмы, которые помогают ребятам включаться в работу?