У каждого факта моей биографии находилось объяснение, которое сразу уменьшало его значе... — 25 августа 2026 г. в 11:15:07.584
У каждого факта моей биографии находилось объяснение, которое сразу уменьшало его значение. — В три года читала? Само получилось. — В пять лет пошла в школу? Просто была готова. — Делала домашние задания на переменах, училась в музыкальной школе и тайно записалась в танцевальную студию? Значит, мне было интересно и я успевала. — Закончила школу с медалью и поступила в университет в четырнадцать лет? Ну и что, просто так сложилось. Так я годами превращала всё необычное в обыкновенное. Внутри меня не звучало: «Посмотри, какая ты способная». Звучало другое: «Ну и что здесь особенного?» Я не отрицала факты. Я знала, во сколько лет научилась читать, помнила, когда пошла в школу, видела свою медаль и документы о поступлении в университет. Но обесценивание вообще не всегда выглядит как полное отрицание собственных достижений. Иногда оно устроено гораздо тоньше. Ты признаёшь, что что-то сделала, но сразу добавляешь, что это было несложно. Соглашаешься, что умеешь, но убеждаешь себя, что так могут все. Получаешь результат и тут же объясняешь его удачным совпадением, хорошей памятью, особенностями характера или тем, что тебе просто повезло. И одним этим «просто» стираешь и природный дар, и собственный труд. А какое своё достижение вы до сих пор объясняете словом «просто»?