Позитива пост. Мне невероятно везет в последнее время.
Позитива пост. Мне невероятно везет в последнее время. Снова, как я люблю, много дней занимался разными, порой, противоположными вещами, начиная с Волгограда (см.выше). Выгорание приходит от рутины, а если делать интересное, "хорошо кушать и хорошо спать", как советует моя бабушка, даже перегрузка не очень грозит.) В субботу утром решил провести МК в библиотеке: детишки сделали под моим руководством спиртовой антисептик, самостоятельно отсчитывая уровни жидкости по линейке и добавляя компоненты по каплям. Если хотите, чтобы ребята ценили, то, что делают, дайте им что-то выбрать в своей работе. Поэтому у меня они, понюхав варианты, сами себе выбирали отдушку. Работает и со взрослыми: превнося себя в любую работу, начинаешь прикладывать больше усилий. Потом я прочитал лекцию о косметике, рассказал про ПАВ, про эмоленты, окклюзивы и прочее. Вроде, получилось остаться в биохимии, не уходя в чужую область знаний.. Для популяризатора это одна из главнейших опасностей - не пытаться свою "экспертность" растянуть на области, в которых ты не специалист. Вроде, получилось рассказать интересно, не строя из себя косметолога.) Да, спасибо библиотеке Охта-8, подарили мне классную чашку). После в субботу съездил в Монтесори-центр, обсудили сотрудничество. Классные ребята, вот только основная проблема - немасштабируемы они... мне-то нужны не десятки счастливых детей, а десятки тысяч химиков, желательно тоже довольных жизнью. В ту же субботу мои студентки наварили нового полиамфолитного волокна, теперь мне надо придумать как эффективно снять их (не студенток, а проб) инфракрасный спектр без МНПВО приставки... В воскресенье провел 5 пар школьникам, среди которых была моя любимая Биохимия. Ребята успешно проанализировали мочу (имитацию, не пугайтесь!) на глюкозу и белок, а потом выделили ДНК из дрожжей. Еще один важный элемент успеха: унести с собой продукт своей работы в эппендорфе приятно даже старшим. (Не мочу, а ДНК). Еще у меня сложились интересные романтические взаимоотношения с математикой. Всю жизнь я думал, что я ее не люблю, да и до сих пор не испытываю ничего кроме беспокойства, плавно переходящего в панику при виде дифференциальных уравнений 2-3 порядков. Но ведя 7-8 классам свою "Математику в естественных науках", я стал получать удовольствие от устного счета. Мозг шевелится и устает, но хорошо ощущается, насколько это для него полезно. Похоже на физкультуру для тела. А сегодня провел в Лахта-центре "Газовый диктант" для студентов. Собственно позвали меня туда не для того, чтобы я как говорящая голова зачитал вопросы, а чтобы детально разобрал ответы, понимая, о чем идет речь, объяснил участникам терминологию. Благо 3/4 вопросов были по химии и химтехнологии. В Лахта-центре очень красиво, кстати - советую сходить при оказии. А под завершение дня сегодня провел 2,5 часа решения олимпиадных задачек в химцентре... В общем, стараюсь следовать своему же кредо "главное, чтобы было прикольно" или как у любимого мною Гумилева: "Я конквистадор в панцире железном, Я весело преследую звезду, Я прохожу по пропастям и безднам И отдыхаю в радостном саду. "