🧐Как компании учат сильных сотрудников не стараться — 5 августа 2026 г. в 11:36:02.580
🧐Как компании учат сильных сотрудников не стараться Вы видели, как тухнет блеск в глазах сильного сотрудника? Печальная картина, вызывающая тоску, тревогу и грусть у многих лидеров команд. Сначала он предлагает идеи, берёт ответственность, помогает коллегам, не проходит мимо проблем. А потом что-то происходит. Вот уже, что-то делает «нормально», «ровно столько, сколько попросили». На встречах почти не спорит, с предложениями не приходит, чужие проблемы больше не подхватывает. Руководитель смотрит на это и делает вывод: «Кажется сдулся, потерял мотивацию. Раньше глаза горели…» Знакомая история? Конечно, человек действительно может устать, потерять интерес к работе или перерасти свою роль. Могут измениться жизненные обстоятельства. Может не хватать компетенций, дисциплины или зрелости. Но не стоит любую потерю эффективности объяснять «с ним что-то не так». Кажется есть и другая, более неприятная гипотеза. Какая? Возможно… Сотрудник не стал ленивым... Он просто хорошо понял правила вашей компании Как он приходит к этому выводу? Не за один день. Скорее через серию небольших управленческих уроков, каждый из которых по отдельности может казаться не таким уж значимым. 💡Урок №1 «Проявил инициативу - получил дополнительную работу» Сотрудник заметил проблему, подумал, предложил решение. Руководитель обрадовался: «Отличная идея! Ты тогда сам всё и реализуй». Текущие задачи при этом никто не снял, ресурсов не выделил, полномочий не добавил. Что понял человек? Инициатива — это не развитие, влияние и признание. Инициатива — это ещё один проект, который придётся делать по вечерам. Вы бы как сами подумали? 💡Урок №2 «Принёс плохую новость - стал частью проблемы» Сотрудник заранее предупредил: «Мы не успеваем. Здесь есть риск. Клиент недоволен. Процесс не работает». В ответ получил раздражение, допрос с пристрастием и поиск виноватых. Проблему создал не он, но неприятный разговор случился именно с ним. Через некоторое время сотрудники учатся приносить руководителю нереальность. А что? Её безопасную, доработанную, придуманную версию. Помните, что делали с тем, кто приносил плохие вести? 💡Урок №3 «Сделал хорошо - получил ещё больше работы» Есть люди, на которых действительно можно положиться. Им дают самые сложные проекты, просят подстраховать коллег, исправить то, что не получилось у других, в очередной раз «немного поднажать». Но в какой-то момент надёжность превращается в наказание. Слабому сотруднику уменьшают нагрузку, потому что «он не справится». Сильному добавляют, потому что «кто же еще, если не ты». Какой бы вы сделали вывод? Чем лучше я работаю, тем больше работы и «приключений на собственную Ж» получаю. 💡Урок №4 «Отвечать должен ты, а решать будем мы!» От сотрудника требуют ответственности за результат. Но бюджет согласовывает руководитель. Людей назначает руководитель. Сроки уже пообещали наверху. Каждое отклонение от плана нужно отдельно подтверждать. То есть ответственность находится внизу, а право влиять на результат — наверху. А потом мы удивляемся: «Почему люди не берут ответственность?» 👀Сотрудник перестал стараться - это не саботаж, а адаптация. Так работает нарушение психологического контракта: человек продолжает выполнять обязанности, но перестаёт отдавать инициативу, ответственность и честную обратную связь. За этим могут стоять усталость, несправедливость, отсутствие влияния или даже просто зарплата. И прежде чем спрашивать «как его замотивировать?», стоит задать 5 других вопросов. О них - в посте.