Продолжим разбор рекомендаций? Первая часть - выше 👆
Продолжим разбор рекомендаций? Первая часть - выше 👆 4️⃣ Не сравнивайте с другими детьми* *об этом готовим отдельный разбор, т.к. вы выбрали эту тему одной из наиболее интересных Итак, знакомы ли вам эти фразы? 👉 "Посмотри, как другие дети могут!" 👉 "А вот у Ани же получилось, почему ты не смогла?.." Думаем, вы и сами хорошо понимаете, как сравнение с другими крепко прорастает внутри и не позволяет во взрослом возрасте свободно двигаться в своей жизни. Так что рекомендуем заменить сравнение на возможность улучшения собственного результата: ✅ "Да, я вижу, что ты [занял почти последнее место в классном конкурсе] - замените эту часть на что-то из своего опыта. Это печально. Но смотри, мы можем учесть с тобой предыдущие ошибки - и в следующий раз получится лучше!" Важно, чтобы ребенок ощутил, что его результаты - не приговор, и он при желании может их сам улучшать и добиваться большего! 5️⃣ Не давайте готовое решение там, где ребенок может подумать сам Иногда очень хочется сделать вместо ребенка, потому что так быстрее/проще/логичнее. Но, увы, это приведет к выученной беспомощности и неверию в свои силы. Поэтому рекомендуем отказаться от фраз: 👉 "Я бы на твоем месте…" 👉 "Сделай вот так" 👉 "Не рассуждай, просто делай" ...и подобрать другие варианты: ✅ "Как ты сам думаешь, что можно сделать?" ✅ "Какой предмет ты хочешь решить первым - математику или русский?" Не забывайте дробить большие вопросы на маленькие шаги и ограничивать время короткими отрезками. Ваш ребенок пока еще не мыслит в длительных и объемных категориях. 6️⃣ Хвалите не только результат, но и способ действия «Молодец!» - приятно слышать, но ребенку не всегда понятно, что именно у него получилось. Гораздо полезнее замечать конкретное: ✅ "Ты сам заметил, что отвлекся, и вернулся к заданию" ✅ "Ты сначала расстроился, но потом смог объяснить, что тебя разозлило" ✅ "Ты не бросил задачу, хотя она была сложной" Так ребенок постепенно начинает замечать собственные способы справляться. Будет интересно получить вашу обратную связь, если вы решите применить наши рекомендации. Однако сразу хотим предупредить, что они могут не сработать с первого раза либо в целом давать сбой. Потому что... у ребенка может быть истощение 🫣 И тогда любые требования для него становятся непосильными - у его нервной системы просто нет ресурса для переработки и выполнения задач. Как понять, что у ребенка есть истощение, от чего это зависит и что с этим делать - разберем в следующем материале! #цксп #цксп73 #Ульяновск #детскийпсихолог #психолог73 #младшиешкольники #саморегуляция #воспитаниедетей #родителям