Дополнительное образование с профессором Ангелиной Золотаревой |ЯГПУ

Образование · 31 мая 2026 г.

Открыть канал в MAX

⚛️ Друзья, предлагаю продолжить разговор о развитии разных направленностей ДОД. — 31 мая 2026 г. в 18:09:24.843

⚛️ Друзья, предлагаю продолжить разговор о развитии разных направленностей ДОД. 🔭🔬📚 Сегодня, в ситуации реализации больших государственных задач социально-экономического развития России, ее технологического суверенитета, одной из самых актуальных становится техническая направленность ДОД. Однако, наш анализ диссертационных исследований показал, что из почти 1000 диссертаций, выполненных российскими учеными в 2000-2025 г.г. в сфере ДОД, только 56 работ было посвящено технической направленности. 🎯🎯🎯 В нашей команде ярославской научной школы вопросы научно-технической подготовки и технологического образования обучающихся средствами интеграции общего и дополнительного образования ведет Быкова Алина Александровна, аспирант ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, ассистент кафедры теории и методики обучения информатике, заместитель руководителя педагогического технопарка «Кванториум им. А.А. Ухтомского» при ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. 🧩🧩🧩 В ее анализе показаны тематики исследования ДОД технической направленности, которые представлены в публикациях российских ученых (а значит, мы с ними можем познакомиться): 🔹 обучение программированию в визуальных средах; 🔹 формирование информационной культуры и дистанционные модели для одарённых школьников; 🔹 развитие технического творчества средствами 3D-моделирования и образовательной робототехники; 🔹 формирование инженерно-технических компетенций подростков; 🔹 модели профессиональному самоопределения, профильного и допрофессионального обучения (включая аэрокосмический и компьютерный профили); 🔹 технологии реализации задачного подхода в ДОД по информатике; 🔹 педагогические условия и дидактическое обеспечение формирования элементов технологической культуры младших школьников и проектной культуры средствами робототехники; 🔹 методические системы опережающего обучения математике на основе синергетического подхода в области физико-математического образования; 🔹 методики освоения норм физического мышления в дистанционной форме; 🔹 воспитательный потенциал технического образования средствами формированию научного мировоззрения в космическом образовании и социальной инициативности подростка в технологическом образовании и др. 🔸 В меньшей степени исследованы механизмы интеграции искусственного интеллекта в программы ДОД, вопросы кибербезопасности для школьников, а также долгосрочные траектории взаимодействия школы, дополнительного образования и высокотехнологичных предприятий. ♦️ Перспективными направлениями дальнейших исследований выступают разработки моделей сетевого взаимодействия с технопарками и кванториумами; развитие технологий работы с большими данными и технологий искусственного интеллекта в ДОД; изучение влияния цифровых платформ на формирование метапредметных результатов; системный анализ преемственности дошкольного, школьного и дополнительного технического образования в контексте новых вызовов технологического развития России. ‼️⁉️ Если у Вас есть опыт эффективного и современного дополнительного образования в сфере технического творчества и технологической подготовки обучающихся, присылайте, я опубликую Ваш опыт в этом канале. Информацию можно присылать на мои контакты (в шапке профиля), лучше на эл. почту: ang_gold@mail.ru. Пришлите вместе с материалами Ваше фото и краткую информацию о Вас, чтобы мы и наши читатели с Вами познакомились. ❣️