Чукотский институт развития образования и повышения квалификации
Образование · 16 июня 2026 г.
Конференция «Литературная среда и художественная критика: стратегии будущего» — 16 июня 2026 г. в 23:23:00.755
Конференция «Литературная среда и художественная критика: стратегии будущего» 16 июня 2026 года на базе Восточно-Сибирского государственного института культуры в Улан-Удэ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Литературная среда и художественная критика: стратегии будущего». В центре обсуждения находились вопросы сохранения и популяризации родных языков народов Дальневосточного федерального округа, а также специфика развития литературы на этих языках. Сотрудники Чукотского института развития образования и повышения квалификации (ГАУ ДПО ЧИРОиПК) представили три доклада, объединённых общей темой интеграции регионального компонента в систему образования Чукотского автономного округа. 🔹Мария Амгаланова в докладе «Особенности репрезентации этнического мировидения в современной чукотской поэзии» раскрыла специфику отражения национального самосознания в поэтических текстах: органичный синтез архаических мифологических образов, антропокосмизма и рефлексии о сохранении идентичности в условиях глобализации. 🔹Лариса Выквырагтыргыргына в выступлении «Историко-культурные особенности формирования и развития литературного процесса на Чукотке» проследила феномен ускоренного перехода от устного народного творчества к профессиональной письменной литературе — путь, который чукотская словесность преодолела за несколько десятилетий XX века. 🔹Маргарита Тнескина в докладе «Роль ГАУ ДПО ЧИРОиПК в сохранении и развитии родных языков коренных малочисленных народов в образовательном процессе Чукотского автономного округа» представила системный обзор деятельности института как ключевой научно-методической площадки региона по сохранению чукотского, эскимосского и эвенского языков. Ключевые направления работы включают профессиональную переподготовку педагогов, создание современной учебно-методической базы и организацию научно-практических и творческих мероприятий для учащихся и преподавателей. Докладчики единодушно отметили определяющую роль образовательных учреждений Чукотки в формировании духовных и культурных ценностей региона — прежде всего через внедрение родных языков коренных малочисленных народов в образовательный процесс. Чукотский институт развития образования