Канал Алексея Мартынова

+2

Инженерная среда, которую можно потрогать руками Благодаря работе регулярно бываю в университетах и компаниях по всей России, сегодня про Зеленоград, МИЭТ и Зеленоградский нанотехнологический центр. Чем МИЭТ интересен с точки зрения технологического лидерства: 🔹 Это не вуз с партнёрами, а экосистема с университетом в центре. Вокруг сложился настоящий «инновационный пояс»: завод «ПРОТОН», ГНЦ НПК «Технологический центр», Зеленоградские инновационно-технологический и нанотехнологический центры. Граница между «учимся» и «производим» есть, но она не так заметна. 🔹 Полный цикл - к сожалению, редкость. Единственная в России сеть ЦКП, закрывающая путь от компонентной базы до готовой аппаратуры. Именно такие цепочки - то, чего чаще всего не хватает, когда говорят о суверенитете в электронике…

🔝Передовые инженерные школы переходят к следующему этапу развития Новый конкурсный отбор ПИШ стартует уже осенью 2026 года, сообщил министр науки и высшего образования России Валерий Фальков. Сегодня в стране работают 50 передовых инженерных школ, а вокруг них уже сформирован широкий контур высокотехнологичных компаний-партнеров. К 2030 году сеть ПИШ планируется расширить до 100 школ. Минобрнауки отдельно фиксирует усиление роли индустриальных партнеров, совместных исследований и разработок в интересах бизнеса. 🔄Но главное изменение — не в количестве школ, а в архитектуре самой модели ПИШ. ⏩В новой конструкции высокотехнологичная компания становится не просто партнером университета, а квалифицированным заказчиком и держателем конечного продукта. Она участвует в формировании совместног…

+1

Бауманка ❤️ Сегодня провели рабочий день в МГТУ им. Н. Э. Баумана, все кто был, работал, приходил в гости в самый крупный инженерный университет понимают сразу все, почему Бауманка флагман. Пару слов про людей. Коллеги из университета показывают, как можно совмещать колоссальную федеральную нагрузку с искренним подходом, про людей. Огромное спасибо Денису Есипенко и Александру Коленченко за четкость, профессионализм и умение выделять главное среди множества задач. Подробности про день будут позже.

Самое сложное время — это время великих возможностей Это я поддерживаю коллег из университетов. Реальность такова, что старые правила перестали работать. Демография сжимается, конкуренция за абитуриента растёт, международные связи приходится пересобирать почти с нуля, а требований и отчётности только больше. Единственная константа наша общая с вами неопределённость. И именно здесь, я убеждён, кроется главный управленческий шанс. Аналитиков в вузовской среде хватает. А тех, кто берёт и перестраивает процесс так, что меняется приёмная кампания, качество программ, жизнь студентов и преподавателей, традиционно единицы. Почему их мало? Потому что по накатанной спокойнее. Пришёл показатель - закрыли. Есть форма отчёта - заполнили. Ровно, безопасно, аккредитация пройдена. Только сильный универс…

Сегодня Сергей Зверев на одной из сессий подробно рассказал о том, что будем делать вместе с командами офисов технологического лидерства. Вернусь с подробной информацией!

+4

⚡ Центр технологического лидерства — единый Координатор Офисов техлидерства в университетах Такие функции за ЦТЛ закрепил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков. В карточках рассказываем, как будет выстроено взаимодействие Координатора и Офисов техлидерства в вузах-участниках программы «Приоритет-2030».

Когда эффективность перестаёт означать развитие В управлении есть парадокс: чем лучше человек справляется со своей ролью, тем труднее ему из неё выйти. Он знает процессы, собирает команды, решает сложные задачи. Для организации он становится точкой устойчивости, и держать его там, где он полезнее всего, вполне рационально. Для самого человека это рационально далеко не всегда. Задачи остаются сложными, ответственность растёт, результаты улучшаются. А траектория стоит на месте. Можно становиться всё эффективнее в своей роли и ни на шаг не приближаться к следующей. Отвечают за это и сам человек, и система управления. Мы много говорим о кадровом резерве и преемственности, но оцениваем людей в основном по сегодняшним задачам. Гораздо реже спрашиваем, к каким новым задачам человек готов и что…

До конца приёма заявок в новый отбор передовых инженерных школ остался месяц. Тем, кто собирается подаваться, советую прочитать разбор Центра технологического лидерства https://max.ru/channel_techlead_russia до того, как садиться за текст заявки. Модель ПИШ заметно изменилась. Теперь школа строится вокруг продукта и общей задачи с компанией. От этого зависит всё остальное: роль бизнеса, команда, кооперация, то, как экспертиза оценит заявку. Если готовить её по прежней логике, многое придётся переделывать на ходу. В материале это разобрано последовательно: что стоит в центре новой модели, зачем школе главный конструктор, как собирать кооперацию и как устроена экспертиза. Есть и практический совет, с каких решений начинать подготовку. ➡️Перешлите его тем, кто в вашем университете будет раб…

Кооперация начинается с ответственности После Большой конференции «Приоритет — технологическое лидерство» мыслей много, одна из них - про людей и про то, как мы работаем вместе. На одной из дискуссий прозвучало: можно бесконечно переставлять столы, но если отношения между людьми прежние, ничего нового не произойдёт. Создавать организационные конструкции мы умеем. Распределяем роли, подписываем соглашения. Сложнее договориться, кто и ради какого результата действительно готов работать. У университета свои показатели, у компании - экономика, у государства - стратегические задачи. У каждого своя логика решений. Можно объявить их партнёрами, но интересы от этого сами собой не совпадут. Сильнее всего это видно в технологических проектах. Разработать технологию - одна задача. Превратить её в …

Звезду пригласили, команду забыли Прошлый текст я закончил тем, что многое решает среда. Для руководителя среда - это, прежде всего, команда. В университетах, в проектных офисах, лабораториях, ПИШ, руководители почти всегда страдают об одном: где взять хорошего сотрудника? Хороших специалистов хватает. Труднее найти человека, с которым сложится работа. Двое сильных профессионалов могут расходиться в темпе, в манере спорить, в том, что считать сделанной работой. Для одного задача закрыта, когда он отправил письмо. Для другого, когда на письмо ответили. Оба правы, и через месяц оба уверены, что работают с безответственным человеком. Когда мэтча нет, люди неизбежно начинают переделывать друг друга. Новый руководитель перестраивает подразделение под себя или набирает вчерашних выпускников, …

О контексте, внимании и отношении к делу Последнее время ловлю себя на одной мысли. Тот, кто принимает решение, всё хуже видит, чем на самом деле управляет. Тот, кто решение исполняет, всё реже спрашивает, зачем оно нужно. Информации больше, задачи сложнее, темп выше, неопределённость стала обычным фоном. Это понятно. Непонятно другое. У ректора и у генерального директора есть команда: вся конструкция строится, чтобы решения были точнее и быстрее. А на деле все уходит в длинную цепочку согласований, каждый уточняет, правит, подстраховывается. Процесс живёт своей жизнью, и к финалу уже трудно вспомнить, ради чего всё затевалось. Чем дольше наблюдаю работу разных команд, тем яснее вижу, что это вопрос нашего отношения к работе, и касается он каждого, на любой должности. Речь о трех вещах.…

Сейчас у всех, кто занимается инженерной подготовкой и технологическими проектами, одна большая задача: заявка на третью волну отбора передовых инженерных школ. Я хорошо помню, как этот проект запускался. Мне довелось участвовать в его запуске и видеть, как на глазах росли команды. Мы многое пробовали, ошибались, пересобирали подходы. Большая часть результатов ещё впереди. ПИШ – это про людей, которые создают технологии в кооперации. Самое ценное, что дали первая и вторая волны, – выпускники. Инженеры, которые с первого курса работают над реальными задачами индустрии, вместе с компаниями и учёными. Время меняется, и проект меняется вместе с ним, как живой организм. В новой волне больше веса у индустриального партнёра, выстраивается кооперация университетов и научных организаций, а ПИШ ст…