Стратегия, скорость и пит-стопы: мысли после модуля о технологическом лидерстве
Стратегия, скорость и пит-стопы: мысли после модуля о технологическом лидерстве Начало зимы провёл в интенсивной работе в рамках третьего модуля программы развития управленческого резерва в сфере науки и высшего образования. Тема модуля — стратегические научно-технологические приоритеты страны. Это были дни глубоких дискуссий с коллегами, которые прямо сейчас формируют политику и задают тренды: они выстраивают мосты между университетами, научными институтами и индустрией, чтобы обеспечить технологический суверенитет и лидерство России. Каждая беседа — это практический взгляд на нашу общую миссию. Параллельно наша команда активно работала над собственным проектом. Уже прошли предзащиту, а в следующем модуле будет финальная презентация. Впереди — огромный объём работы: в межмодульный период предстоит детально обсудить наши наработки с представителями Минобрнауки России и провести дополнительный глубокий анализ практик действующих центров трансфера технологий в российских университетах. И этот анализ для нас сейчас ключевой. И здесь мне очень откликнулся пост о роли университета в развитии индустрии (спасибо автору!). В нём простая, но блестящая аналогия с пит-стопом в «Формуле-1». Вы сходите и почитайте. Главная мысль: университет, который хочет реально развивать отрасль, не может ограничиваться ролью «поставщика кадров» или наблюдателя за одним «механиком». Чтобы быть драйвером изменений, нужно понимать: ▫️большой контекст и его запрос. Что на самом деле ценно для «гонки»? Скорость, надёжность, качество? Часто именно это, а не абстрактная «экономия». ▫️Всю систему разделения труда. Как взаимодействуют все игроки в цепочке? Кто и какую функцию выполняет? ▫️Технологический пакет и способы деятельности. Какими инструментами и знаниями оперируют специалисты сегодня? ▫️Источник технологий и инструментов. Кто создаёт то, чем работает индустрия? Только так можно спроектировать целевое состояние отрасли и понять, какую позицию должен занять университет: создавать принципиально новые технологии, готовить кадры для будущей системы, проектировать новые форматы коллабораций или самому становиться игроком. Вернёмся к «Формуле-1». Пит-стоп 2013 года (20 человек, слаженная работа за 2 секунды) — это результат перепроектирования всей системы, а не просто обучение одного механика работать быстрее. Нельзя изменить общее время, просто улучшив один инструмент. Нельзя выиграть гонку, готовя специалистов под схемы прошлого. Это и есть наш главный вызов сегодня. Наш проект — как раз попытка спроектировать такой «пит-стоп» для трансфера технологий: эффективный, быстрый, отвечающий запросам высокотехнологичной индустрии.
Канал в каталоге Максиметера
83 подписчиков · Образование