🫡Первый мастер-класс состоялся
🫡Первый мастер-класс состоялся Спасибо всем, кто был – очно и онлайн. Вы задавали много вопросов, включались, терпели технические накладки. Что я увидела по вашим отзывам (цитирую): «Давно не смотрела, что появилось нового в логопедии. Вас интересно слушать» «Сейчас воспринимается легче, чем раньше, потому что есть практика и понимание терминов. Вижу цель, препятствия обойдём стороной. Спасибо за энергию – я зарядилась» «Особенно зашла часть про жевание, глотание. Теперь буду смотреть, как жуют дети в кафешках» 🤝Рада, что тема про миофункциональный скрининг и чтение заключений оказалась нужной. 🤨Но честно: я собой не очень довольна. Во‑первых, диагностика детей (их получилось три вместо одного запланированного) отняла почти весь запас времени. Это было полезно для участников, но я не успела разобрать часть запланированных кейсов и ответить на все вопросы развёрнуто. Во‑вторых, попытка дать максимум деталей привела к тому, что материал местами был скомкан. Прямой эфир – не лекция в записи, но я всё равно хотела бы чётче уложиться в тайминг. ☝️Что я решила: 1. Сделаю запись первого диагностического блока. Я обычно против записи (потому что в записи никто не задаёт вопросы). Но по просьбам решила сделать исключение для этого блока – именно по междисциплинарной диагностике. 2. Второй день (23 мая, коррекция) построю иначе. Не буду пытаться подробно разобрать каждый метод – это всё равно не влезает в 3,5 часа. Вместо этого сделаю обзор инструментов, которые сама использую: массаж, тейпирование, миофункция, постановка звуков руками и зондами, авторские приёмы. 💭Расскажу: · какой метод при каком нарушении даёт результат быстрее · в чём плюсы и минусы каждого · какие фишки реально экономят время (а что – пустая трата сил) Будем разбирать ваши кейсы от диагностики до коррекции. Если вы хотите получить запись первого дня диагностики – напишите в ЛС. До встречи 23 мая с теми, кто в деле!