Всё началось с «бабуСки» 😊
Всё началось с «бабуСки» 😊 Прошлой зимой я прилетела с Камчатки к детям и внукам на Новый год. Лёве тогда ещё не было трёх — день рождения у него в марте. Он у нас мальчик разговорчивый, сообразительный, много рассуждает, всё замечает и обо всём имеет своё мнение. И вот я слышу: «БабуСка». Вместо «бабуШка». И тут во мне совершенно автоматически включился логопед. 😄 Я стала поправлять: — Не «бабуСка», а «бабуШка». Показывать, как поставить губы, как произнести Ш… Для меня это было почти на автомате: услышала неточный звук — показала правильную артикуляцию. А дочь посмотрела на всё это уже глазами мамы: «Значит, есть проблема». И решила не ждать. Нашла логопеда, они с Лёвой начали заниматься. В три года речь ребёнка ещё активно развивается. Ребёнок осваивает движения речевого аппарата, пробует, ошибается, ищет нужное произношение. Поэтому в этом возрасте в речи ещё может быть немало звуковых неточностей. Но раз уж начали исправлять Ш, дальше случилась история, которая для меня как для логопеда очень показательна. Лёва старался говорить правильно. Очень старался. Губы научились вытягиваться «рупором» для Ш — и постепенно это движение стало появляться там, где оно совсем не требовалось. В итоге с Ш стали разбираться, а привычный С изменился. И сейчас перед нами снова вопрос: как всё это привести в порядок? Не хочу искать виноватых — ни среди родителей, ни среди специалистов. Мне в этой истории интересно другое. Поставить звук — ещё не значит научить ребёнка пользоваться им в речи. Сначала ребёнок учится правильно произносить звук. Потом — в слогах, словах, фразах. А дальше начинается очень важная работа — автоматизация. Нужно, чтобы новое движение закрепилось настолько, что ребёнку уже не приходилось каждый раз вспоминать, куда поставить язык и что сделать губами. Чтобы он мог просто говорить. Рассказывать. Играть. Спорить. Торопиться что-нибудь сообщить. И звук при этом оставался правильным. Поэтому, если мы уже начали работу над звуком, важно не остановиться на радостном: «Получилось!» Потому что «получилось» — это ещё не конец работы. Нужно помочь звуку прижиться в речи и стать своим. А история с Лёвой напомнила мне ещё об одном. Иногда бабушке-логопеду действительно полезно вовремя остановиться и вспомнить: «Ирина Николаевна, вас сейчас вообще спрашивали?» 😂❤️ Теперь я живу рядом с Лёвой, в Екатеринбурге. Так что будем разбираться с нашей «бабуСкой» дальше. 😊